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猫眼思维：预测不是占卜，预测是一门科学

猫眼思维：预测不是占卜 ， 预测是一门科学（经《思维方法高级教程》原著者朱奇先生授权 ， 本人将陆续把自己研习《思维方法高级教程》的所感所悟、所摘所编在猫眼不定期刊发 ， 形成《猫眼思维》系列 。 每期猫眼思维既可以独立成章 ， 也可以按照时间序列系统阅读 。 愿与各位猫友共同努力 ， 让猫眼成为思维科学的孵化器和播种机）（本期猫眼思维摘编自《思维方法高级教程》第一章第六节 ， 标题为摘编者所加）---------------------------------------------------要点：已经发生的实际现象的反复性或规律性不能直接等同于未来现象的反复性或规律性 ， 因此 ， 人们根据已经发生的实际现象的反复性或规律性所总结出来的“关于过去的知识” ， 如果未加修正 ， 不能直接用于引导未来行为；我们必须通过预测将“关于过去的知识”转化为“关于将来的知识” 。 预测就是以“关于过去的知识”为基础来获得“关于将来的知识”,并依据“关于将来的知识”提前描述当前事物在未来的情形 。 只有把预测视为一门科学 ， 只有尽可能多地找出预测的可重复、可验证的规律 ， 才能减少预测失误给人们带来的伤害 。预测方法也可以分为形象思维预测方法和概念性思维预测方法 ， 其中的概念性预测方法也可以细分为抽象思维预测方法、科学具象思维预测方法、战略思维预测方法 。 所有这些预测方法的预测机理既有共同之处 ， 又各具特征 。---------------------------------------------------正是为了让我们的实际行为结果更多地出现与我们的预期相一致的情形 ， 我们才竭尽全力去发现和掌握知识 ， 那种人们通过长期观察所发现的当一些实际现象出现以后紧接着会出现另一些实际现象的反复性或规律性（参阅《思维方法高级教程》第一章第一节） 。此时 ， 可能只有极少数细心的读者已经发现了一个被多数人忽略的大问题：根据我们对什么是知识的描述（参阅《思维方法高级教程》第一章第一节） ， 人们千辛万苦发现的知识 ， 只是过去和当前已经发生的实际现象的反复性或规律性 ， 但不知为什么 ， 绝大多数人居然理所当然地认定“已经发生的实际现象的反复性或规律性”就直接等同于“未来现象的反复性或规律性” ， 并且同样理所当然地将“已经发生的实际现象的反复性或规律性”直接用于引导未来行为 。 难道未来真的就这样无条件地是历史的复印件？人们依据“关于过去”的知识难道真的就能无条件地指引未来的行为？在现实中 ， 对这个问题的忽略和跳跃甚至已经到了这样一种程度 ， 当人们提起规律二字或知识二字时 ， 根本就没有意识到所谓的规律或知识只是通过观察过去的现象所发现的关于过去的现象出现的反复性 ， 就习惯性地将关于过去的知识未加修正地直接用于未来 。 的确 ， 将已经发生过的现象的规律性直接等同于未来现象的规律性 ， 存在一个巨大的逻辑漏洞 ， 并且多数人甚至根本就没有意识到还存在着这样一个逻辑漏洞 。在现实中 ， 大到政治预测、市场预测领域 ， 小到个人职业预测、个人生活预测领域 ， 人们像这样简单化地认定未来就是历史的复印件所导致的错误不胜枚举 。 有的国家历史上从未出现过以民主法治为主要特征的制度系统 ， 人们就误以为专制是这些国家未来的唯一选择 。 股票市场上过去多次出现过连续三波下跌后的大涨现象 ， 人们在三波下跌后大规模买进股票 ， 没想到未来却出现了第四波更大的下跌 。 连续多年出现的计算机专业毕业生的高就业率 ， 引导人们对这个专业趋之若鹜 ， 但很快出现的超低就业率又让人们大惊失色 。 正当人们对这个专业避之唯恐不及时 ， 人才市场对计算机专业的高需求又一次让许多人措手不及 。我们现在的认识总算清晰了：虽然指引将来的行为离不开“关于过去的知识” ， 但“关于过去的知识”不能未加修正地直接指引将来的行为 。 它们中间有一个思维的沟壑 ， 而架起“关于过去的知识”与“引导将来行为”之间桥梁的是“关于将来的知识” 。 能引导将来行为的是关于将来的知识 。为了引导将来的行为 ， 我们需要将“关于过去的知识”转化为“关于将来的知识” 。 预测就是这样一个思维过程 ， 它以“关于过去的知识”为基础来获得“关于将来的知识”,并依据“关于将来的知识”提前描述当前事物在未来的情形 。显然 ， “关于过去的知识”经过预测过程转化为“关于将来的知识”以后 ， 才能够完成指引未来行为的任务 。严格讲 ， 在现实中人们的全部行为也都是经过了预测过程以后的行为 ， 区别仅仅在于有些行为是精确的预测以后的行为 ， 有些行为则是粗略的预测以后的行为；有些行为是显意识的预测以后的行为 ， 有些行为则是潜意识的预测以后的行为；有些是运用概念预测以后的行为 ， 有些则是通过形象变幻预测以后的行为 。 我们现在需要做的是 ， 明确预测定义 ， 树立预测观念 ， 把粗略的预测提升为精确的预测 ， 把潜意识的预测提升为显意识的预测 。如此看来 ， 人们的思维需要分为这样两个部分：一是总结已经发生现象规律性的思维；二是预测未来现象规律性的思维 。 我们今后要把这种对思维的划分突出显现出来 。 我们再也不能简单化地将已经发生现象的规律性直接看成是未来现象的规律性 。 虽然预测性思维是建立在总结性思维的基础之上的 ， 虽然预测性思维离不开总结性思维 ， 但预测性思维不等同于总结性思维 ， 预测性思维有其独特的规律性 。 在本书中 ， 我们首先要让无处不在、无时没有的预测思维从人们的潜意识上升为显意识；然后通过对预测规律的探索 ， 让越来越多的模糊预测上升为更精确的预测 。同人们思维方法的进化始终相伴的就是预测方法的进化 。 随着人们思维方法的逐步进化 ， 人们对已发生现象的规律性的总结越来越准确和精确；随着预测方法的逐步进化 ， 人们对未来现象的规律性的预测也越来越准确和精确 。 如同思维方法可以大体分为形象思维方法和概念性思维方法一样 ， 预测方法也可以大体分为形象思维预测方法和概念性思维预测方法；如同其中的概念性思维方法又可以细分为抽象思维方法、科学具象思维方法、战略思维方法一样 ， 其中的概念性预测方法也可以大体细分为抽象思维预测方法、科学具象思维预测方法、战略思维预测方法 。所有这些预测方法的预测机理既有共同之处 ， 又各具特征 。共同之处是 ， 我们无法获得未来的、尚未发生的信息 ， 我们都只能在“未来是历史的复印件”的假设前提下推演未来 ， 都只能在总结历史规律的基础上预测未来 ， 也都要明确意识到“未来是历史的复印件”只是一个假设 ， 在这个假设下进行的预测都要具有容错性和修正性 。特征性在于 ， 不同的预测方法对“未来是历史的复印件”这个假设前提的依赖程度不同 ， 不同的预测方法是在预测过程的不同阶段来使用“未来是历史的复印件”这个假设前提的 ， 不同的预测方法对“未来是历史的复印件”这个假设前提的放松程度和修正方法不同 ， 不同的预测方法有不同的适合其应用的领域 ， 不同的预测方法有不同的学习成本和掌握难度 。 例如 ， 形象思维预测方法就是一种具有人类天然性、本能性的预测方法 ， 在全部预测过程中都对“未来是历史的复印件”这个假设前提没有丝毫放松 ， 完全没有对历史规律的修正 ， 完全是把历史规律当作未来规律 ， 仅仅适合于在历史规律的变化性较小、稳定性较强的领域用于预测未来 。 而各种概念性思维预测方法则需要经过严格的专业训练才能掌握 ， 对“历史是未来的复印件”这个假设前提有程度不同的放松 ， 用个不相同的方法对历史规律有所修正 ， 适合于在历史规律的变化性较大、稳定性较弱的领域用于预测未来 。 由于本书对各种预测方法的描述是分别放在对各种思维方法的描述之后（第二章第五节、第三章第八节、第六章第九节、第七章第八节、第九章第八节） ， 因此读完全书以后 ， 我们才能更全面、更深切地领会各种预测方法的共同性机理和特征性机理 。大家当然知道 ， 如果说我们运用思维方法的工具去发现过去的实际现象出现的反复性或规律性就已经非常困难 ， 那么我们去预测未来和引导未来行为更是难上加难了 。 就如同人们时时刻刻在思维而缺乏对思维方法的关注和研究一样 ， 人们也是时时刻刻在预测却缺乏对预测方法的关注和研究；就如同人们在不分场合地滥用具有天然性、本能性的形象思维一样 ， 人们也是在不分场合地滥用具有天然性、本能性的形象思维预测 。 现在多数人在日常生活中涉及到未来行为的规律时 ， 脑中都不会出现预测一词 ， 而是完全“凭感觉”、“凭习惯” 。 目前 ， 关于预测的零零散散的知识仅仅存在于市场行情研究等专门领域中 。 本教程开始尝试从人类思维方法的视角建立预测观念、探索预测规律 ， 为创建预测学科奠定基础 。


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