亚洲学堂|原创 出生于书法世家，她的三堂书法课，造就了一位历史上顶级高手
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陈继生趣谈——历史书法与文学（10）
此人出身高贵 ， 家学渊源 ， 为书法世家 。 她的祖父和父亲都是当时的知名书法家 ， 她在7岁时 ， 其祖父就悉心指导 。 由于她刻苦钻研与聪慧悟心 ， 也留下了一些轶事传说 。
吃墨的故事：此人看书十分着迷 ， 常常边吃边看书 。 有一次午餐 ， 有人来问：吃完了没有？她回答吃完了 。 可是午餐的菜还原封不动的在桌子上 ， 而砚台中的墨却没有了 。 这才知道刚才是自己用馍蘸着墨 ， 把它吃完了 。 不由地两人哈哈大笑！
她的学生喜欢画鹅 ， 可是眼睛总是画不好 ， 常常因此把画废了 。 有一次他拿着鹅画 ， 请此人来画眼睛 ， 她随手一点 ， 不料 ， 画中的鹅“扑闪”着竟飞走了 。
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此人把一本书法理论的书写成 ， 呈送给皇上御阅 ， 皇上看后连声叫好 。 便叫身边的大臣 ， 把一尊稀世之宝的“玉石白菜”赐给了她 。 此物现存于台湾故宫博物馆 ， 6年前我去台湾观光 ， 参观过台湾故宫博物馆 ， 这座“玉石白菜”放在显耀位置 ， 说明是镇馆之宝而已 。
此人写的是什么书 ， 让皇上称赞并赐予国宝 ， 正是她撰写的《笔阵图》一卷 。 对书法理论有了全面深入的进行了论述 ， 她首先提出：书法之妙 ， “莫先乎用笔” ， 学习书法要上溯其源 。
此人毕生从事书法艺术实践 ， 代表她对书法艺术理论总的认识 。 她对书写不同字体时用笔 ， 认为有六种：结构圆备如篆书、飘扬洒落如草书、雄县可畏如八分、窈窕出入如飞白、耿介特立如鹤头、郁拔纵横如古隶 。 针对七种不同笔划的书写 ， 提出七条标准 。 这七种笔划的描述 ， 形象生动、洽和关窍 ， 实在是初学者入门途径 。 此人提出初学书法：“先须大书 ， 不得从小” 。 还提出“力筋”之说 ， 她认为：“下笔点墨画芟波屈曲 ， 皆须一身之力而送之 。 ”讲究“多力丰筋” ， 求的是风骨 ， 是骨骼清奇以硬瘦为美 。
此人师承钟繇 ， 拓得其碑帖 ， 不断地读、临、背 ， 苦心揣摩、博采众长 ， 形成了自己的风格 ， 磨练出自己的风骨 。 她曾作诗论及草隶 ， 又奉敕为朝廷写《急就章》 ， 其字形已由钟繇恩师的扁平体变为瘦长 ， 清秀灵动 ， 宛如风姿绰约的舞女翩翩起舞 ， 跃然纸上 ， 使人观之心驰神往 。 世人盛赞她的小楷 ， 誉称为：簪花小楷 。 她的名帖《笔阵图》 ， 为唐人形容:“如插花舞女、低昂芙蓉 ， 又如美女登台、…… 。 ”其水平可见一斑 。
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要提到正题的“三堂课” ， 怎么造就了顶级高手？
此人有一个聪明伶俐的小外甥 ， 七岁就就开始写书法 ， 可总觉得写不好 。 有点着急了 ， 就跑来求教：“姨母 ， 怎么才能把字写得像你这么好？”此人就笑吟吟地给他讲了张芝练书法 ， 把池水染黑的故事 。 同时带他走向大自然 ， 并上了三堂课 。
第一堂课是“点” ， 此人带他攀上高高的山峰 ， 传授“高峰坠石”的点字 ， 那个“点”就是高处坠落的石头 。 让他理解这“点”的重量与速度 。
第二堂课是“横” ， 此人带他到户外 ， 在广阔的平原上 ， 凝视地平线上排列开的云层缓缓向两边扩张 。 以此理解“千里阵云”的涵义 ， 学习得有开阔的胸怀 。
第三堂课是“竖” ， 被称作“万岁枯藤” 。 此人把他带到深山老林 ， 从枯老的粗藤学习笔势的力量 ， 感觉老藤的强韧 ， 有拉扯不开的坚硬顽固的力量 。
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