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“小镇做题家”跌入了沉迷学霸人设的陷阱

【“小镇做题家”跌入了沉迷学霸人设的陷阱】最近 ， “小镇做题家”这个新词引发青年群体的共鸣 ， 词源来自豆瓣网的一个聚集5万多名成员的小组 。 该小组在简介中称 ， 组群的主要功能是给“985”“211”大学的“失败学子”来“分享失败故事” ， 从而达到“自救”的目的 。
所谓“失败学子” ， 被形象地称为“小镇做题家” ， 指的是出身村镇的寒门弟子 。 他们在中学阶段依附于“题海战术” ， 迫于师长的压力与管教取得优异学习成绩 ， 从而脱离小镇考入一流名校 。 但在步入大学后 ， 有人感叹错过时代红利 ， 有人学业荒废 ， 哀叹前途迷茫 。 挣不脱小镇的束缚 ， 进不去城市的围墙 ， 成为他们心态失衡的主要原因 。
在一篇题为《小镇做题家：一个211高校学生的命运陷阱》的自媒体文章中 ， 主人公赵韦正是这样一名典型的小镇青年 。 进入“考试工厂”式高中的他 ， 从学渣到学霸 ， 生生把自己变成一台“做题机器” ， 终于“鲤鱼跳龙门”升入“211”高校 。 此后 ， 他却把穷看成人生的原罪 ， 把格格不入的边缘感 ， 完全归咎原生家庭 ， 甚至陷入抑郁 ， 与父母断绝关系 。
虽然文章表述主观色彩偏重 ， 却也让很多出身小镇的青年产生强烈的代入感 ， 纷纷在文章下留言称 ， “内容过于真实 ， 引起不适”“看完泪目”“感同身受”……不少人发出这样的感慨：“出身小城 ， 埋头苦读 ， 擅长应试 ， 缺乏一定视野和资源的青年学子 ， 这说的不就是我吗？”
故事主人公赵韦的结局 ， 显得不太美好 。 “小镇做题家”的人生高光时刻 ， 真的只停留在高考放榜的那一刻 ， 此后的生活就是一个接一个滑铁卢吗？
不容否认 ， 城乡之间、不同地区之间的教育差异真实存在 。 但是 ， 比起60后、70后的父辈 ， 90后农村学子获得教育和升学的机会已经大为改善 。 小升初、初升高、高中升入大学的入学率都有大幅提升 。 单纯从掌握书本知识的角度来看 ， 依靠直播网课等方式 ， 城乡教育的差距正逐渐缩小 ， 教育的鸿沟正一点点被填平 。
现阶段而言 ， 部分青年群体之所以集体陷入一种错觉 ， 似乎教育不再是出路 ， 出身决定论、读书无用论改头换面卷土重来 ， 让他们陷入人生的无力感和迷茫失落 ， 更重要的原因是家庭教育的差别 ， 也就是所谓视野和社会资源的区别 。
与“小镇做题家”为生计奔波的父母相比 ， 城市家庭的父母确实有更多的财力和精力兼顾孩子兴趣的培养 。
根据中国人民大学主持的《中国教育追踪调查（CEPS）》2013-2014学年基线数据 ， 为孩子报音乐兴趣班的城市家庭占到18.05% ， 农村仅6.14% 。 65.55％的农村学生没有参加过任何兴趣班或课外辅导班 ， 而非农学生未参加的比例只有34.64％ 。
中国教育追踪调查(CEPS)的数据还显示 ， 作为重要文化资本测量指标的“与父母一起参观博物馆、动物园、科技馆” ， 农业户中有54.42%的家庭从未做过 ， 而非农户口中的该比例只有26.39％ 。
在高考结束升入大学后 ， 这部分教育短板对出身小镇的农村学子而言 ， 就成了某种程度上的不足 。
不过 ， 只会怨天尤人、吐槽社会 ， 将人生遭遇的挫折全部归咎于出身 ， 就能改变人生吗？
还记得我的大学时代 ， 同寝室的姑娘出身于江西最贫苦的农村 ， 入学时城市孩子的行李占据了寝室大部分空间 ， 她只有一小包衣物 。 当城里孩子拿着笔记本电脑与网友聊得不亦乐乎的时候 ， 她连台式机都没摸过……那还是2000年前后 ， 不过 ， 这并不妨碍她凭借自身的努力 ， 很快融入集体生活 ， 通过刻苦钻研率先通过计算机二级 。
其实 ， “小镇做题家”的迷茫 ， 恰恰从侧面反映了优质教育的意义 。 他们没有沿袭父辈设定的生活 ， 通过高考改变了人生轨迹 ， 拥有了选择的权利 ， 有机会经历不一样的人生 。 只不过 ， 一次高考分数的胜利 ， 并不足以为人生铺设坦途 ， 这就像父辈费尽心机积累的财富 ， 对子孙而言 ， 也可能是祸不是福一样 。


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