今日必看|教室里的几个“学霸专座”，能坐上的成绩都不一般，学渣都眼红
教室里的座位并不是胡乱坐的 ， 班主任老师在安排座位的时候有自己的一套方法 ， 班主任使用这套方法安排座位 ， 能够有效的保障班级里的整体成绩不至于太差 ， 同时班主任还需要考虑到学霸的学习题目 ， 让学霸有更多的学习的精力 ， 使得学渣不会影响学霸的学习 ， 并且能够带动四周同学的学习热情 ， 从而进步整个班级的学习成绩 。
特别是六年级、初三和高三的时候 ， 班主任安排座位都是有自己的深意的 ， 完全不是胡乱的安排 。 实在教室里的学霸“专座”大概有三个 ， 能够在这个座位上坐着的学生 ， 成绩不会太差 。
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那么教室里的学霸“专座”有哪三个呢？
1、靠窗户的座位
靠窗户的座位是一个风水宝地 ， 在这里视野比较开阔 ， 学霸在这里可以看到教室外面的许多风景 ， 而且靠窗户的座位光线非常好 ， 学霸坐在这里可以随时赏识校园里的风景 ， 学习累了 ， 可以放松一下 ， 流动一下筋骨和眼睛 ， 这里是学渣最羡慕的座位 ， 但是老师容易不会将这这个座位给学渣 ， 由于可能会导致学渣学习变得更渣 。 老师将学霸安排在这里 ， 还有一个深意 ， 就是在校园里的领导巡视的时候 ， 可以一眼看到认真学习的学霸 ， 能够晋升班级的外在形象 。
2、班级中央的C位
假如班级中的学霸个子比较矮小 ， 老师会给学霸安排一个比较靠前的座位 ， 但是假如学霸发育得比较好 ， 个子比较高 ， 那么在前面可能会挡住后面学生的视野 ， 这样老师就会将学霸安排在班级中央的C位上 ， 这样既不会不会遮挡想要学习的人的视线 ， 又可以让学霸有一个开阔的视野 ， 至于学霸是不是会挡住班级最后面学渣区域的视线 ， 那是一件不太重要的事情 。
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3、靠近讲台的座位
假如学霸的身高比较矮 ， 那么老师会将学霸安排在靠近讲台的地方 ， 这里与老师互动效果最好 ， 可以更加利便学霸与老师进行沟通互动 ， 同时在前面的座位上 ， 受到后面座位上的同学的影响比较小 ， 可以保障学霸更好地进行学习 。
老师想要进步学生的学习成绩 ， 一定要让学生把握准确的方法 ， 把握了准确的方法 ， 可以将成绩的进步变成一件比较轻易的事情 。
那么学生如何进步学习成绩呢？
1、不要妄想短期内大幅度提高学习成绩
学习成绩的进步是一个循序渐进的过程 ， 短时间内想要大幅度提高学习成绩的梦想是很难实现的 。 学习成绩进步是一个日积月累的过程 ， 好比英语需要一个单词一个单词的记忆 ， 好比语文需要一个词语一个词语的把握 ， 只有不断的积累 ， 当量变达到一定程度的时候 ， 才可能会发生质变 。
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2、积极预习和温习
预习可以匡助学生明白自己听课的重点到底在哪里 ， 温习可以将老师讲过的知识进行进一步的巩固 ， 假如能够做好预习和温习 ， 那么就可以将老师讲解的内容把握得很好 。
3、积极地做好练习题
有些学生以为老师课堂上讲的东西都已经全部把握 ， 所以没有必要再做练习题 。 实在事情并不是这样的 ， 积极的做一些练习题 ， 可以进一步把握老师所讲的内容 ， 也可以发现自己理解或者是把握的知识的漏洞 ， 能够进一步的将知识融会贯通 ， 所以 ， 课后积极地做练习题是必不可少的一个有效进步学习成绩的方法 。
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4、不要偏科
一个学生的成绩到底能够达到多高往往是短板决定的 。 一个水桶能盛多少水起决定作用的并不是最长的那一块木板 ， 而是最短的那一块木板 ， 所以作为学生来说 ， 一定要积极的补短板 ， 成绩不太好的科目一定要重点的学习 ， 做到不偏科 ， 均衡发展 。
【今日必看|教室里的几个“学霸专座”，能坐上的成绩都不一般，学渣都眼红】总而言之 ， 班主任安排座位的时候 ， 是本着进步学习成绩来考虑的 ， 是本着更好地治理班级考虑的 。 教室里的学霸专座有三个 ， 能坐上肯定成绩不会太差 。 但是一个班级的成绩并不是靠一两个人决定的 ， 每一位同学都需要积极的进行学习 ， 进步自己的成绩 ， 进步自己成绩的方法大家可以参考一下 。
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