家装百科|日本小学“裸体教育”惹争议，不分性别的坦诚相见，看完让人愕然( 二 )
面对这种新型的教育理念 ， 中国父母更多的是一种担忧 。
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1)孩子自我性别意识的形成
孩子一般在3岁的时候就产生了自我的性别熟悉 。
在这个阶段的孩子会对四周的事物产生浓厚的爱好 ， 特别是关于自己和异性之间的不同 。
孩子会对这种不同产生困惑 ， 并且“愿意”主动地探索 。 当对这个阶段的孩子进行“裸体教育”时 ， 没有准确形成性别熟悉的孩子 ， 在这个过程中不能很好地保护好自己的隐私 ， 往往受到伤害而不自知 。
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2)不利于孩子的身体健康
孩子在学校进行流动时 ， 假如长时间不穿衣服进行学习生活 ， 很有可能对孩子的身体健康造成影响 。
特别是对一些身体素质较差的孩子 ， 不加以区分地盲目采取“裸体教育”的方式 ， 对孩子的健康和学习都会造成影响 。
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这是不是就说明中国的父母就应该学习日本的父母 ， 对孩子展开裸体教育？
小编以为是不对的 ， 我们花了几千年的时间一件件穿上的衣服没必要脱下去 。
相比较于难以接受的“裸体教育” ， 日本父母对孩子采取的其他几种教育方式同样值得父母学习 。
1)自己动手进行劳动
日本的父母特别注重孩子的自立性 。
在幼儿园的孩子会被要求自己沐浴、换衣、午休时铺床；等到了小学 ， 孩子们需要负责自己分发食品 ， 同时也要拖洗走廊 。
父母和校方但愿通过这种方式从小锻炼孩子的自理能力 ， 避免父母的过度溺爱影响孩子的成长 。
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2)陪伴孩子多进行实践
父母对孩子的教育不能只是坐而论道 ， 应该切实地匡助孩子解决问题 。 这就要求父母切实地介入到孩子的生活中去 。
多陪孩子进行实践流动 ， 通过介入 ， 让孩子在实践中获得成长 。 父母的陪伴能够为孩子的成长增添动力 。
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