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中考郑州外国语中学老师送出中考前详细备考建议，赶紧收藏


2020年郑州市中招考试的脚步越来越近了

还有一个月就要考试了

初三学子们

你们准备好了吗

复习的如何了

郑州外国语中学教师

为大家整理了中考考前指导

赶紧收藏

语文


中考郑州外国语中学老师送出中考前详细备考建议，赶紧收藏
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周娟 ， 女 ， 2006年任教 ， 语文学科 ， 一级教师 ， 河南省学术技术带头人 ， 河南省骨干教师 ， 郑州市第六届名师 ， 郑州市优秀青年教师 ， 郑州市教育教学先进工作者 ， 郑州市教育科研工作先进个人 ， 多次荣获郑州市优质课一等奖和河南省“一师一优课”一等奖 。 主持和参与多项省市级课题 。

中考的脚步声越来越清晰了 。 考前 ， 我们应注重归纳梳理、追本溯源；考场上 ， 我们要胆大心细、步步为营 。

一、在冲刺关头 ， 我们与其迷信押题、疯狂刷题 ， 不如将有限的精力用于归纳整合知识、梳理识记错题、再次熟悉教材 ， 以达到查漏补缺、见微知著的效果 。

1. 对汉字的音、形、义的考查 ， 大多是常用却易错的字词 。 因此 ， 我们与其苦寻艰涩难懂的生僻字词不如聚焦自己的考卷、字词听写本和复习资料中圈画的字词 ， 对自己曾经写错过的字词进行总结和复习 。 有些同学识记字词不求甚解 ， 大多因词意不明而导致读错写错 ， 这个阶段要注意查字典、求甚解 。

2. 名著的考题侧重于考查学生的“真阅读”和“深阅读” 。 对于文学名著的复习 ， 考前不宜撒大网 。 我们要回归每册教科书中的“名著导读”部分 ， 对名著的作者、国别、时代背景以及作品中的主要人物及情节、主旨及文学成就都要了然于胸 ， 还要关注“专题探究”部分以及名家评论的文字 。 有些同学对于个别名著印象不深导致焦虑 ， 可以综合运用“目录复习法”和“选读法” ， 即参照目录回忆每个章节或回目的故事梗概 ， 若出现疑惑就打开名著翻看相关内容 。

3. 此时对古诗文的复习尤为重要 ， 因为很多同学都会对相关内容出现不同程度的遗忘 。 但想要再次进行地毯式的复习已经不可能亦无此必要 ， 考前要重视文体复习和主题复习 ， 以“文体特点”和“主题特点”为抓手 ， 高屋建瓴地建立复习体系 ， 使零散的知识系统化、条理化 。 尤其要再次复习课后习题 ， 关注《解析与检测》上的新题型 ， 揣摩文言古诗考查的新方向 。

4. 整理并升格自己的作文 。 与其漫无目地去翻阅甚至背诵所谓的“满分作文” ， 不如静下心来整理自己比较满意的作文 ， 从立意、选材、篇章结构三个方面认真咀嚼 ， 留下清晰的印象 。 但是要注意：我们这样做的目的是不遗忘曾经丰富的生活、真实的感动、深沉的思考和娴熟的写作技巧 ， 将自己曾经在写作上的努力变成营养滋养考前的头脑 ， 而非为了在考场上不顾题目要求而死搬硬套 。 另外 ， 要试着升格自己不太满意的作品 。 不令自己满意的作品 ， 一定藏着你写作上力不从心之处 。 这时去问问老师 ， 讨论解决的办法 ， 必要时再重新练一练 ， 效果一定很好 。

5. 重视错题重练 。 提升能力并非朝夕之功 ， 但若方法得当 ， 也可期待可喜的突破 。 错题重练就是一个好方法 。 整理以往试卷（若时间不够或者找不全 ， 至少应该整理出月考、模拟考试的试卷）和复习资料 ， 重新关注错题 。 错题 ， 是最善意的提醒 ， 是我们的诤友 ， 它们会在最后时刻叮嘱我们应注意什么、防范什么、加强什么 。 因此 ， 我们不可好高骛远、拼命刷题 ， 而应静心重练、发现宝藏 。


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