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小升初“公民同招”青岛落地，关乎每个孩子择校的改变正在到来

一场生源格局重构的大幕已经开启 。
6月27日上午，公办初中、民办初中同时开始电脑派位 。大屏幕上一一显示出所有入围学生的名字，家长们悬着的心总算落地 。虽然是几家欢喜几家愁，但前期公布学位数、公布报名数、电脑随机派位、录取全程公开，让所有人心服口服 。
小升初“公民同招”青岛落地，关乎每个孩子择校的改变正在到来
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小升初招生“无差别发牌”，“公民同招”(公办、民办义务教育学校同步招生)，实现了“同样的录取机会，同样的学生质量”，让公办、民办学校站在了同样的起点 。
以此为契机，优质生源的不对等争夺，乃至教育资源的人为错配都会迎刃而解，教育均衡发展、教育公平拔掉了一颗钉子 。
当然，这只是起点，对于公办学校而言，绝不是“松口气”的时候，新的比赛才刚刚开始，要想取得好成绩，必须奋力奔跑 。
对于民办学校而言，没了“护身符”后，考验的是真本事，要回归教育的本质，教育没有捷径可走，必须久久为功 。
教育者回归本心，“公民”携手，优势互补，必能得始终 。
恶性生源大战背后是“教育不公”
好的大学因为有大师，可好的中学，往往被认为是有一大堆好学生 。“好学生不教也能出成绩 。”曾有校长坦言，每年他要拿出一个学期时间抓招生，有了好学生，等于成功了一半 。
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但在民办学校可以提前启动招生的年代，公办学校无法与之站在一条起跑线上 。也就是说，还没起跑，公办学校就已经落在了后面 。
近几年来，民办学校招生乱象丛生，采用提前招生、掐尖招生、跨区域招生等手段，获取了大量优质生源 。一些民办学校，借学科竞赛、夏令营之名，把优秀学生吸引过来，许诺奖学金 。
相对与民办学校招生的灵活，公办义务教育阶段学校必须严格落实就近入学政策，不准择校，禁止选拔学生 。“我们初一入校的学生，26个英文字母都写不全，这起跑线就不一样！”这句话，观象君在许多弱势的公办学校听到过 。
生源之争，曾让这些学校的老师们很泄气 。和优质民办校处在同一片区的公办校，陷入没有好生源、调动不起老师积极性、不出成绩、又招不到好生源的恶性循环 。一边是民办优质校过热，一边是公办校因为招生不足资源闲置 。
强校愈强，弱校愈弱 。在家长心中，能进优质民办校，几乎是一只脚踏进了优质高中的大门，名牌大学近在眼前 。为了让孩子能进升学率高的优质学校，家长凌晨背着马扎排队报名曾是招生时的“名场面” 。小升初民办学校的“迷一样的操作”，令人难以捉摸，更加重了家长的焦虑 。
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有人总结民办优质校生源，一种是学生好，家境一般；一种是学生一般，家境特别好，有办法把孩子送进优质校 。当然两者都好的不在少数 。家境轻易难改，那就只剩拼娃 。为了拿出比赛成绩敲开优质学校大门，孩子早早就被送去培优班学奥数、学信息技术 。为了应对面谈、筛选，小升初的孩子们在六年级就要加码补习、培训 。而一些民办学校因享有招生自主权，与培训机构利益捆绑违规“掐尖”的现象愈演愈烈 。
这些非常规招生途径严重扰乱了正常的招生秩序，人为造成学校之间生源质量的不平衡，让喊了很久的“教育公平”“教育减负”成为一句空话 。
政策落地元年，“择校热”明显降温
“公民同招”政策的出台，给“掐尖”热浇上一盆冷水 。
经过两年多的试点酝酿，2019年末，“公民同招”政策被教育部基础教育司作为“军令状”，下发给各省份 。“公民同招”打在了民办教育的“七寸”上 。没有招生上的特权，一些优秀的民办学校可能仍然会在一段时间保持优势，但更多民办学校会被“打回原形” 。


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