小升初“公民同招”青岛落地,关乎每个孩子择校的改变正在到来( 三 )


小升初“公民同招”青岛落地,关乎每个孩子择校的改变正在到来
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招生办法已经统一,经费、教师待遇上是否也该拉齐?这关系着弱势民办校的生存,更决定了在这些学校的教育质量 。在青岛,从2016年开始,义务教育阶段的民办学校和公办学校开始享有同等的公用经费保障 。但多所学校实际拿到手的生均经费不到公办学校的一半 。教师待遇上,非营利性民办学校教师养老保险与公办学校教师同等待遇只在少数学校开展了试点 。
“公民同招”政策落地后,尽快落实义务教育阶段学校待遇将是亟待解决的问题,否则,又会导致新的教育不公,让民办学校无法与公办学校站在一条起跑线上 。
21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为,“从未来义务教育发展来看,民办教育更应该成为一种办学模式,而非办学属性 。具体而言,对于民办学校,各地应该纳入财政预算,给民办学校相同的生均经费拨款,一方面保障义务教育阶段民办学校的非营利属性,同时也是促进教育公平——每个适龄孩子应享有平等的受教育权和一致的财政资源 。”
“公民同招”是为了实现教育公平,而不是导致教育平庸 。民办学校是公办教育的有益补充,它的发展的立足点应该是学校的内涵建设,包括办学理念和整体办学质量、精细化的管理服务模式、鲜明的特色与响亮的品牌等 。民办学校就好比是一条鲶鱼,搅动激活了整个教育事业 。我们要做的应该是打造一个好的教育生态,让公办学校、民办学校能在一个相对公平的环境下协同发展,各得其所 。
教育事业具有基础性、全局性、先导性的作用,是城市发展的内生动力,而全域均衡、优质均衡就是当下青岛教育在新时代义务教育发展当中的重要任务 。
【小升初“公民同招”青岛落地,关乎每个孩子择校的改变正在到来】我们期待着,在“公民同招”之后,能看到青岛率先交出满意答卷,建设更加优质多样的教育公共服务体系,推进教育供给侧改革向纵深挺进 。


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