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下饭视频|通过对习题的分析总结三大类阅读题型，培养孩子当真答题的好习惯


亲爱的同学们 ， 大家好 。 我是元宝老师 ， 是一位有着十年小学语文教授教养经验的老师 。 我发现无论是在语文的学习仍是考试中 ， “阅读”永远是最让老师和同学们头痛的内容 。 所以我结合自己的教授教养经验 ， 开设了“语文阅读小课堂” ， 匡助大家归纳总结阅读题的解题方法 。 但愿我们可以一起渡过快乐的阅读时光 。
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许多同学对于考试中的阅读问题布满了惊骇 ， 实在只要在做阅读理解问题的过程中 ， 把握基础常识 ， 掌握准确的阅读答题方法 ， 把握一定的答题技巧 。 一切难题都会迎刃而解！
了解出题题型
老师今天就来教大家破解阅读理解的题型 。 阅读看起来很神秘 ， 实在也是有规律可循的 。
我们的阅读理解问题通常有以下三种题型：
（一）基础知识题
（二）文段理解题
（三）主观开放题
基础知识题
基础知识题主要包括拼音、组词、造句、释义、标点、关联词、近义词、反义词、修改病句、修辞手法等 。
对于基础知识的题型 ， 老师只能提醒大家平时要把课本里的知识学扎实了 ， 生字词要过关 ， 要多积累 ， 勤训练 ， 有一双慧眼 ， 只有把基础打牢了 ， 才能一马平川！那接下来 ， 咱们就来接受一个小小的测试 。
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文段理解题
文段理解题主要有归纳概括题、理解句段题、分析文章结构与特色等 ， 这类问题关键在于文章语境 ， 放在特定的语境中进行分析和概括 。
说到这儿 ， 老师想和大家一起回顾下之前学的内容 。 像对文章的写作顺序和叙事线索的掌握 ， 人物形象与特征的分析 ， 文章结构和层次的了解 ， 枢纽语句在文章中的作用、给文章加标题以及增补结尾等 ， 都属于文段理解题 。
我们来赏识一下这段文字：
午后一点左右 ， 从远处传来隆隆的响声 ， 似乎闷雷转动 。 顿时人声鼎沸 ， 有人告诉我们 ， 潮来了！我们踮着脚往东望去 ， 江面仍是风平浪静 ， 看不出有什么变化 。 过了一会儿 ， 响声越来越大 ， 只见东边水天相接的地方泛起了一条白线 ， 人们又沸腾起来那条白线很快地向我们移来 ， 逐渐拉长 ， 变粗 ， 横贯江面。 再近些 ， 只见白浪翻腾 ， 形成一堵两丈多高的水墙 。 浪潮越来越近 ， 如同千万匹白色战马齐头并进 ， 浩浩荡荡地飞奔而来；那声音犹如山崩地裂 ， 似乎大地都被震得颤抖起来 。
1、这段话是按照（由远及近）顺序来写的 。
2、这段话从（ 外形 ）、（ 声音 ）两方面来描写大潮来时的景象 ， 使人如闻其声 ， 如见其景 。
3、这段中分别把浪潮比作（ 白线 ）、（ 水墙 ）和（ 战马） 。
4、《观潮》以（总分）结构独具特色 ， 而这篇文章按照记叙文的常见形式先交代了（时间 ）、（ 地点 ）、（ 人物 ） 。
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主观开放题
对于文段的理解的问题有许多 ， 刚刚咱们见识的只是冰山一角 。 在今后的学习中还会见到更多 。 在我们常见的题型中还有一类型的题就是开放性的问题 。 老师发现 ， 实在这类题往往最简朴 ， 但同时也最轻易让同学们抛却 。 我们先来看看它涵盖了哪些范围：
主观开放题主要是对文章的评价鉴赏、阅读感悟和启示见解等 ， 这类问题主观性较强 ， 需要根据自己或客观实际情况 ， 在理解文章的基础上进行考虑 。
实在这一点大家都很认识 ， 由于上一次课里最主要的知识就是在教我们如何回答开放性的主观问题 。
老师给大家布置一篇小阅读 ， 请你自己检测下自己的学习成果 。
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