明星潮流|学生难免会泛起心理压力大的题目，班主任该怎么办？几点参考意见( 二 )
这类学生 ， 一般会伴随有极端性的行为 。 对于这样的学生 ， 我实在就并不是很建议老师们尝试去进行心理辅导 。 由于我们究竟不是专业的心理医生 ， 许多题目我们是解决不了的 ， 我们试图去解决的后果 ， 可能是延误了他的病情 。
本文插图
03、在与家长交流的时候 ， 我们的留意点 。
对于心理题目比较严重的学生 ， 我们班主任假如碰到了 ， 我觉得在处理上也要留意 。 千万不要莽撞的告诉家长 ， “你孩子有精神病 ， 你赶快去治 。 ”这很有可能会让你惹上麻烦 。
在君山这里 ， 农村家庭是非常忌讳与“精神疾病”搭上边的 ， 假如你告诉他说 ， “你的孩子有精神病” ， 大部分家长是不会接受的 ， 由于他会怕 ， “万一被村里人知道了 ， 以后小孩子结婚都难题了！”
所以 ， 在与家长交流这个题目时 ， 我们要留意：
1、先和家长描述孩子在校的异常状况 ， 表达你对孩子前途的不安 ， 也把这种不安传递给家长；2、建议家长带孩子去接受“心理咨询” ， 留意 ， 要说是“心理咨询” ， 而不是看“精神病”！3、告诉家长 ， 学校对于孩子接受心理咨询的事情 ， 会守旧秘密 。 一切以孩子的健康为重 。之后 ， 我们就要看家长的步履了！
本文插图
04、假如家长不配合你的建议 ， 该怎么办？
假如你都这么说了 ， 家长还不愿意带孩子去治疗的话 ， 那么 ， 君山就要和大家说掏心窝的话了 。 班主任 ， 你要做好一定的自我保护 。 否则 ， 学生一旦发生题目 ， 最后的责任全是班主任的 。
我建议大家做好如下工作：
1、将学生的情况上报学校 ， 做好存案工作；2、将学生的情况 ， 包括异常行为 ， 什么时间、什么程度、哪些老师在场、最后如何解决的 ， 都做好记实工作 ， 保存一手资料；3、将与家长的通话、平时的交流 ， 沟通结果 ， 都记实在班主任手册里 ， 备查 。
本文插图
05、结语 。
老师们 ， 大部分学生心理题目 ， 实在是假性的、短暂的 ， 我们运用一定的心理学方法 ， 是可以匡助学生度过、恢复的 。 但是 ， 我们假如碰到心理题目比较严重的学生 ， 甚至还带有极端行为的话 ， 那么我以为仍是应该交由专业的心理机构、心理医生进行解决 ， 我们老师冒然解决 ， 轻易延误病情 。
同时 ， 面对这样的学生 ， 我们老师也要做好自我保护 ， 必要的防护工作我们要到位 。
你好 ， 我是君山 ， 一线教师 ， 爱谈一点教育 ， 假如你也喜欢 ， 欢迎关注我 ， 君山期待与你进行交流！
推荐阅读
- 抠门老板留学生业余矿工：在北极圈淘金的乌龙团队
- 偷外卖的大学生关进监狱，偷税漏税8亿逍遥法外
- “在日感染不敢告诉爸妈”留学生从确诊到出院全程
- 高崎铁路|3个大学生逼停火车，原因让人无语！
- 观察者网|警方通报大学生偷外卖事件：有工作，偷外卖系报复他人
- 李某某|南京警方回应“名校大学生偷外卖案”：因外卖被偷产生报复心
- 调查显示：大部分的意向留学生并不打算放弃留学
- “偷外卖”大学生有工作，偷为报复
- 那些不分黑白指责大学生偷外卖的似乎太幼稚了
- 气炸！留学生回国被美海关没收所有电子设备找罪证