神剧解说|教育系统优秀共产党员进步前辈事迹材料怎么写?从这三个方面入手( 二 )


在推动城乡教育均衡发展的道路上 , 我们不仅仅只是观念上的熟悉 , 步履也不仅仅只局限在学校内 , 在多领域、多形式的对外搀扶薄弱校发展中得到了广泛的赞誉 。
神剧解说|教育系统优秀共产党员进步前辈事迹材料怎么写?从这三个方面入手
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当需要为农村骨干教师培训班、农村校长培训班寻找实践基地、学习基地的时候 , 我都会非常热情地接待和预备 。 我们在接待培训任务时的那种激昂大方和无私完全出于对教育均衡发展所倾泻的热情 , 每学期 , 我所在的学校都要承担近十次的培训任务 , 把农村骨干教师请到学校来 , 听教师上课 , 和有经验的教师交流教育教授教养经验 , 每一次流动都能够得到受训农村教师的高度好评 。
我 , 一个普普通通的教育工作者 , 在平凡的岗位上,默默耕耘!一直很喜欢路遥的话:只有初恋般的热情和宗教般的意志 , 人才能成就某种事业 。 不忘初心 , 方得始终 。
我不是学者 , 不能用深遂的思惟描述我的价值;我也不是诗人 , 不能用柔美的诗句讴歌我的职业 。 当我举起手中的拳头面向党旗宣誓的那一天 , 我的心就飞向了光明 。 我是共产党员 , 这是一个多么响亮的称呼!我将继承用孜孜以求的工作精神激励自己 , 用一名共产党员的尺度严格要求自己 , 在教育事业中倾泻爱、播撒爱、传递爱 , 为党旗增添更多的色泽!
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