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“虫儿飞虫儿飞，你在思念谁”……再见了，李莎，永远的“阳光女孩”！( 五 )


母亲是一种岁月
朗诵：李莎
童年的时候 ， 对母亲只是一种依恋；少年的时候 ， 对母亲也许只是一种盲目的爱；只有到了青年 ， 当人生有了春 ， 也有了夏 ， 对母亲才有了深刻的理解、深刻的爱 。 我们也许突然感悟 ， 母亲其实是一种岁月 。
随着生命的脚步 ， 当我们也以一道鱼尾纹、一缕白发在感受母亲额头的皱纹、母亲满头白发的时候 ， 我们有时竟难以分辨 ， 老了的究竟是我们的母亲 ， 还是我们的岁月？我们希望留下的究竟是那铭心刻骨的母爱 ， 还是那点点滴滴、风尘仆仆、有血有泪的岁月？
有一天 ， 我们终会长大 ， 从一个男孩变成一个父亲；从一个女儿变成一位母亲 。 当我们以为肩头挑起责任也挑起命运的时候 ， 当我们似乎可以傲视人生的时候 ， 也许有一天 ， 我们会突然发现 ， 我们白发苍苍的母亲正以一种充满无限怜爱、无限关怀、无限牵挂的目光在背后注视着我们 。
我们往往是在回首的片刻、在远行之前、在离别之中 ， 发现我们从来没有离开过母亲的视线 ， 从来没有离开过母亲的牵挂 。
母亲是一种岁月 ， 人生路途上 ， 担负着最多痛苦 ， 背着最多压力 ， 咽下最多泪水 ， 仍以爱、以温情、以慈悲、以善良、以微笑面对人生、面对我们的 ， 只是母亲 ， 永远的母亲！
那是在我认为生命最艰难的时刻 ， 面对打击、面对失落 ， 我以为完全失去了 。 就在那一刻 ， 是母亲的一句话 ， 让我重新起航 。 看着我掩饰不住的沮丧 ， 母亲说：该知足了 ， 日子还长！
于是我便理解了 ， 为什么那么多仁人志士 ， 将伤痕累累的民族视为母亲 ， 将涛声不断的江河视为母亲 ， 将广阔无垠的大地视为母亲 。
因为能承受的 ， 母亲都承受了；该付出的 ， 母亲都付出了 。 而作为一种岁月 ， 母亲既是民族的象征 ， 也是爱的象征 。
在我的眼里 ， 母亲是一种永远值得洒泪的让我感怀的岁月 ， 是一篇总也读不完的美好的故事 。
（散文文字版权属于原作者 ， 据李莎朗诵整理而成）
怀念李莎
室友：“她的书桌上除了书就是奖状”
李莎从大巴山深处走来 ， 在南粤大地求学深造 ， 又怀揣着满腔赤诚将知识和希望播撒在八桂大地的山区 。
山里出生成长的李莎 ， 一直坚信知识改变命运 。 进入大学校园 ， 李莎对知识更加如饥似渴 。 同班同学欧婷说 ， 李莎爱好广泛 ， 课外积极参加各种活动 ， 对很多事物保有好奇心和热情 ， 是一个充满干劲的好青年 。
回忆起大学四年生活 ， 室友冯越说 ， 李莎是一个坚强到“让我有点儿心疼的女孩子” 。 她总是出门比其他同学早 ， 回来比其他同学晚 。 “她的生活条件比较艰苦 ， 我们宿舍里 ， 她的书桌上除了图书馆借来的书 ， 就是奖状 。 ”
物质的清贫 ， 并没有给李莎的生活带来阴影 。 她热爱看书、摄影 ， 总能用一双慧眼发现生活的美 。 在老师和同学们眼里 ， 李莎是个乐观开朗的女孩 ， 她的笑容让人觉得特别“治愈” 。
“她永远笑着 ， 充满阳光 ， 仿佛无论何时都可以认真地倾听你的任何话 。 ”冯越说 ， “她明明是我们宿舍最小的一个 ， 却比谁都要沉稳大气 ， 温柔耐心 ， 非常会照顾别人 ， 就像姐姐一样让人忍不住想要依赖 。 ”
大学期间 ， 李莎加入学校心理学社 。 她曾悄悄告诉过冯越 ， 接触心理学是因为有一段时间想排解自己心理上遇到的困难 ， 但是在学习心理学的过程中 ， 她接触了一些抑郁症患者 ， 便主动参加了罗韵娟老师的有关抑郁症健康传播研究的大学生创新创业训练计划项目（以下简称“训练计划项目”） 。 “在这样一点一滴的积累中 ， 治愈自己的小小愿望 ， 逐渐变成了 ‘想要帮助他人’的大爱 ， 并带领她走向支教的道路 。 ”
导师：“甘于奉献 ， 她的选择总是利他的”
“除了她的父母 ， 可能我是最希望她能回来的那个人 。 ”距离李莎不幸离世已经快2个月 ， 每次说起这位得意弟子 ， 罗韵娟总是忍不住伤心落泪 。 这段时间 ， “白发人送黑发人”的悲痛让她流了太多眼泪 。


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