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北京高考语文北京卷试卷分析：重基础不“刁钻”，引导学生读懂语文之美

俯下身子 ， 做一个活在当下的人 ， 心怀梦想 ， 勇敢实践……2020年高考语文考试结束 ， 一道道试题折射出当下选材的目标 。
北京教育考试院专家说 ， 今年语文卷坚持立德树人总目标 ， 体现以考育人的自觉性 。 试卷充分考虑新冠肺炎疫情期间考生学习的特殊性 ， 在保持稳定的同时 ， 加强素材情境与社会现实、个人生活和学科特点密切贴合 ， 注重落实语文学科核心素养 ， 重视试题的基础性、应用性和综合性 ， 强调思维能力和学习方法 ， 拓展考生个性化、创造性表达的空间 ， 切实发挥好立德树人 ， 服务选才 ， 导向教学的积极作用 。
另外 ， 2020年高考语文北京卷增加了“语言基础运用”板块 ， 试题较为全面地考查了考生的语言基础运用能力 。
北京高考语文北京卷试卷分析：重基础不“刁钻”，引导学生读懂语文之美
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小康生活和嫦娥四号入考题今年的试题颇接地气儿 ， 引导学生关注国家发展 ， 激发爱国情怀和责任感 。 北京教育考试院专家说 ， 当今时代 ， 经济、科技的迅猛发展和社会生活的深刻变化 ， 对人才培养提出了更高要求 。 2020年高考语文北京卷 ， 引导考生关注个体对社会的责任与价值 ， 培养家国情怀 。
在多文本阅读的考查中 ， 选择了2019年1月3日嫦娥四号探测器成功实现人类首次月背软着陆 ， 取得了“人无我有”重大成就的相关材料 。
语言基础运用的考查 ， 选取一则“扶贫攻坚”的新闻报道材料 ， 引导考生了解和关注国家迈进“小康”社会的步伐和取得的成就 。
北京教育考试院专家说 ， 2020年 ， 一场突如其来的疫情改变了世界的运行节奏 ， 也改变了这一届考生原本紧张而不失规律的备考生活 ， 但他们也因此见证了全体中国人携手抗击疫情的伟大历程 ， 得到了不一样的人生体验和收获 。 高考语文积极正面引导考生从这场“特殊”的人生经历 ， 认知责任与使命 。
考题引导学生读懂语文之美考试不再是简单的对答案 ， 而是要引导学生树立正确的审美观 ， 读懂语文的美 。 今年的考题突出了素材的思想性和文化性 ， 关注个体生命成长 ， 传递正确的世界观、人生观和价值观 ， 深化考生对语文学科内容及现实生活的思考与体验 。
比如在古代诗歌考查方面 ， 选取李白《寄东鲁二稚子》一诗 ， 诗人借“桃树”这一形象 ， 构造了优美的意境 ， 洋溢着一个慈父对儿女的怜爱、思念之情 。
散文阅读考查时 ， 选取了沈从文具有独特美感的《从音乐和美术中认识生命》一文 。 北京教育考试院专家说 ， 作者通过对自然万物及人世间的种种细节的观察与叙写 ， 表达出对音乐与美术的独特理解 ， 提醒人们重视具体事实与感官经验 ， 去发现蕴含在平凡生活中的美与诗意 。 文章语言简净醇厚 ， 韵味悠长 。
另外 ， 试卷选择《论语》和《红楼梦》的部分内容进行考查 ， 发挥文化经典的育人价值 。 《论语》的考查 ， 所选三章内容 ， 表达了孔子对学习的积极主张 ， 提出了增广见闻、择善而从、注重实践等学习途径 。 《红楼梦》的考查 ， 以小说第五回中晴雯的判词为切入点 ， 考查对整本书的阅读情况和对人物的理解水平 。
试题重基础不“刁钻”北京教育考试院专家介绍 ， 今年的考生经历了因高考推迟而带来的高温酷暑 ， 遇到了前所未有的困难和挑战 。 考虑到2020年高三备考的实际 ， 在语文基础知识、基本技能、基本方法和思维品质的考查中 ， 适当增加基础性题目 ， 但保持一定数量的中档难度题目 ， 以利于选拔 。
作为新增板块 ， “语言基础运用”试题从虚词用法、近义词辨析、句子基本结构、语篇衔接等角度设问 ， 较为全面地考查了考生的语言基础运用能力 。 专家说 ， 它与后面的微写作和大写作 ， 从不同层面完成对表达能力的综合考查 。 增加此板块 ， 可引导中学语文教学注意提高考生正确、规范使用母语的能力 ， 注意帮助考生把握祖国语言文字的特点和运用规律 ， 加深对祖国语言文字的理解和热爱 。


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