高考语文作文今年高考作文怎么写？听听河南省实验中学3位名师如何点评( 三 )
点评：
一、 历史评说反猜题
今年的作文命题从内容上讲 ， 避开社会热点、以大家熟悉的历史故事 ， 要求评价人物 ， 避免了盲目猜题 ， 突出举贤任能、让贤重贤的传统美德 ， 三个重要历史人物都值得品评 ， 使学生有话可说 ， 强调了语言情境的创设及读书会讨论发言稿 ， 这种命题具有导向性作用 ， 鼓励学生多阅读积累 ， 注重思考思辨能力的培养 ， 落实任务驱动的要求 。
二、任务驱动多角度
以“班级计划举行读书会围绕上述材料展开讨论”为情景设置 ， 主题立意上围绕“齐桓公、管仲和鲍叔”三人 ， 你感触最深的一人 ， 应用文体上体现“发言稿”的格式要求 ， 要有称呼语和问候语 。
三、发展等级多挖掘
题目不难写好不易 ， 作文得高分要在发展等级上多挖掘：作文立意是否辩证深刻 ， 在正确立意中突出举贤任能、让贤重贤的传统美德 ， 必选其一人物深入品评 ， 论述是否有思想思辨性 ， 材料是否准确运用 ， 结构是否明晰 ， 语言是否有文采 。 在确保审题准确的前提下 ， 要想得高分必须在发展等级上至少占一条优势 。 高考作文越来越注重学生对材料的感悟和理解 ， 越来越注重考察学生对于问题的认识和思考 ， 越来越注重对于学生思维品质的考察 ， 越来越注重学生解决实际问题的能力 。
中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉、精神标识 ， 积淀着中华民族最深沉的精神追求 ， 也是实现中华民族伟大复兴的力量源泉 。 全国一卷高考作文让学生品评历史人物扬传统文化 ， 观照现实人生思立德树人 ， 从中体会中华优秀传统文化的丰富内涵 ， 汲取精神力量 ， 坚定文化自信 ， 实现个人品德修养的提高 。
【高考语文作文今年高考作文怎么写？听听河南省实验中学3位名师如何点评】
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