小豆浆妈妈育儿说|长大后专注力差、易溜号，家长要重视，4岁前孩子错过细节敏感期
“妈妈你看有蚂蚁！”
“哎呀！快别动 ， 多埋汰呀！”
这种很多家长应该都经历过类似的场景吧！不知从何开始 ， 孩子突然特别喜欢观察一些细小的事物 ， 经常津津有味地观察蚂蚁、花瓣、小虫子 。
我家水儿2岁的时候就是这样 ， 话都说不清楚 ， 但每天傍晚都要到楼下的花园 ， 跟在稍大一些的小朋友后面 ， 一起蹲在地上看蚂蚁、挖洞、捡一些形状各异的小石子 。
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在我看来很无趣、很常见的各种小东西 ， 在他们看来就像是被遗失在花园中的宝藏一样 ， 每次有新的发现都能把整个花园的小朋友吸引在一起 ， 特别有意思 。
不仅如此 ， 孩子在家更夸张 ， 有次我的外套掉了一个扣子 ， 因为是装饰扣可有可无 ， 所以顺手就扔进垃圾桶了 ， 没想到被水儿发现了 ， 直接伸手进垃圾桶把扣子捡回来 ， 我想把扣子抢回来洗一洗她还不让 ， 又哭又闹的整得家里鸡飞狗跳 。 现在事情过去那么多年我都记忆犹新 。
后来跟学幼师的朋友聊过天才知道 ， 原来这是孩子处于细节敏感期的正常现象 。
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什么是细节敏感期？
【小豆浆妈妈育儿说|长大后专注力差、易溜号，家长要重视，4岁前孩子错过细节敏感期】细节敏感期是孩子在1岁半到4岁之间的时候 ， 表现出的对细小事物的敏感行为 ， 这个时期孩子有属于自己的眼光 ， 他们会对细小、细微的事物产生兴趣并观察、收集 ， 所以很容易将专注力投放在细微事物上 。
细节敏感期一般在孩子2岁的时候最明显 ， 这时的孩子好像一个“行走的显微镜” ， 时刻都准备着要找寻一些家长注意不到的细节 。
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提出“敏感期”说法的意大利幼儿教育家蒙特梭利认为 ， 细节敏感期是孩子一生中最轻松、最容易并准确地培养出专注力、观察力以及想象力的时机 。
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细节敏感期与专注力有什么关系？
孩子在沉浸于细微事物时 ， 几乎会保持在一个对周围事物充耳不闻的状态 ， 这种状态让孩子高度集中了注意力 ， 在无形中就培养了专注力 。
当时 ， 我做幼师的朋友还说 ， 很多孩子在长大后专注力差 ， 在学习或做事时经常溜号、难以长时间专注一件事 ， 都是因为没有抓住细节敏感期锻炼专注力 ， 影响了专注力习惯的养成 。
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4岁前孩子正在经历细节敏感期 ， 家长要如何抓住机会培养专注力？
当时 ， 我朋友还给我分享了一些培养专注力的方法 ， 我试了一段时间之后还真觉得孩子的专注力好多了 ， 到现在她的专注力是我一点也不操心的问题 。
给孩子创造观察的机会
朋友说：“孩子沉浸在感兴趣的事情中自然就会保持专注 。 ” ， 所以在细节敏感期的阶段 ， 陪孩子找一些她喜欢的蚂蚁洞、叶子上的昆虫等细微事物 ， 陪着她观察、给她讲解一些相关的知识就能在潜移默化中帮孩子培养专注力 。
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不要打扰正在观察的孩子（前提：保证安全）
家长如果发现孩子正在观察一些小东西 ， 只要不是有危险的活动就别强行打扰 ， 尤其是别因为“嫌脏”就不让孩子观察 。
不要强制孩子观察
要知道 ， 孩子习惯观察是因为觉得有趣 ， 所以才能专心致志的将整个身心投入在里面 ， 但如果家长强制让孩子观察东西的话 ， 反倒可能会产生逆反心理 ， 搞不好还可能提前停止细节敏感期 。
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