教师|教师心中的痛：评职称何时能取消？
_原题为 教师心中的痛：评职称何时能取消？
查看事业单位招聘信息 ， 登录http://bj.zgsydw.com/ ， 关注微信平台：bjsydw（中公北京事业单位）领取相关备考资料 。
教师职称 ， 一线教师心中永远的痛 。
现在教育的两大尴尬：年老教师难评高级职称 ， 年轻教师难获高薪待遇！
有些教师到退休 ， 仍然是中级职称 ， 甚至初级职称的也大有人在 ， 教师们经常吐槽：评个职称太难了！
在中国 ， 大家希望教师们都终生从教 ， 但现在的高级指标基本上被教育局和学校领导占据 ， 普通教师要评上高级非常困难,原因到底在哪里？有能力也不一定能评上 。
被占用的指标剥夺了其它教师的评选权力 ， 评选上的高级教师又不从事教学工作 ， 教师都在盼望：普通教师的高级出路在哪里？这种评选方法早已经不适合时代了 ， 谁来挽救中国的教育？
评职称一直以来都是中国很多老师心头的痛 ， 教师们被太多教育之外的因素影响 。 有的老师选择辞职 ， 有的老师选择妥协......
现实是评个职称太难了！所以很多一线教师普遍赞同：取消职称、达到一定教龄 。 直接晋升职称！这真得不是吃大锅饭 ， 而是让老师安心教育 ， 全身心投入教育的最好的办法！
文章图片
1、赞成职称 某教师：我们校长正直善良 ， 从不投机取巧 ， 保护兢兢业业上课的老师 ， 满满正能量 。 老师们想晋级就靠综合分数、说课水平……有几个没晋级的老师 ， 不乐意做班主任、不参加各种教学比赛 ， 不去争取分数 ， 很佛系；有的面试不过关……大家没有抱怨职称不公平……当然也有教学水平差也晋级了……
有人说先评上高级职称的都是投机钻营 ， 请问：职称计算机证、英语职称证、国家级论文、省市级课题、毕业班教学超标荣誉证、省市国家级荣誉证书……水平差的老师能完成吗？
【教师|教师心中的痛：评职称何时能取消？】某校长：每个单位都有不满的人 ， 很正常！我就问几个为什么？评课：学校上完课 ， 教研组推荐人员到片区上示范课 ， 评出1、2、3等奖 。 片区1等奖获得者参加县级竞赛 ， 评出1、2等县级奖励 。 根据1等奖质量情况 ， 再推荐到市里参赛……这种奖励腐败吗？
全学年根据“德、能、勤、绩”量化打分 。 其中师德有班子成员、老师、学生、家长打分 ， 再有：任教科目全县排名前1/2……符合条件者 ， 从高分到低分一条龙排序 ， 择优上报优秀（优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、优秀校长、优秀学科带头人 ， 骨干教师）等县级以上荣誉 ， 这些腐败吗？
教师评聘高级 ， 就是将以上本钱拿出来 ， 摆地摊！大家比一比 ， 这是腐败吗？职称是教师至高的荣誉 ， 德能双馨的教师受之无愧！为何说取消职称 ， 一是自己老评不上；二是嫉妒别人工资比自己高太多 ， 说穿了 ， 就是希望吃大锅饭混日子！教龄工资真是天堂吗？未必！工人、医生、公务员都有职称、职级 ， 单单教师会取消吗？
2、分析 看某学校高级职称分布情况：高级职称有下面几人组成：3个校长全部是高级职称；教导主任 ， 教育处主任是高级职称；工会主席是高级职称；还有一位58岁的普通老师是高级职称 ， 从其他学校调入我们学校 ， 2年后就退休……他退休之后 ， 才会有人晋升新的高级职称！全校教师平均年龄达到49岁 。 教师一级职称10几年 ， 20几年的一堆又一堆！这么多排队等待一个名额！
分布情况表明：高级职称90%以上为学校领导 。 结论：甭管用什么程序来评价老师 ， 结论是一致的：高级职称多是领导层 。 一线教师很难晋升高级职称！高级职称的一线教师凤毛麟角 ， 即使一线教师投机钻营 ， 想尽千方百计搞个证书 。 也极其困难！何况不乐意拉关系走人情 ， 一线教师晋级真是难于上青天！这就是一线教师对呼吁取消职称的重要原因！只有取消职称了 ， 他们才会看到希望！尤其是一些即将退休的老教师 ， 奋斗了一辈子 ， 也没有达到高级教师的目标！所以职称取消不取消 ， 关键要听一线老师的意见 ， 不能听学校领导的意见！
分析校长的三个疑问：第一问 ， 评课：学校上完课 ， 教研组推荐人员到片区上示范课 ， 评出1、2、3等奖 。 片区1等奖获得者参加县级竞赛 ， 评出1、2等县级奖励 。 根据1等奖质量情况 ， 再推荐到市里参赛……这种奖励腐败吗？
答案是这种奖励当然腐败！学校上完课之后 ， 教研组推荐人选 。 到片区在上示范课评出123等奖 。 片区里边儿的评课没有猫腻吗？学校里边儿的示范课就没猫腻吗？还有很多老师是不屑于上示范课的 ， 这类老师的水平非常高 。 实际上本身这个评课活动就是折腾老师 。 坚决不让老师安心教学……一节示范课 ， 磨上那么多天……学校领导侧重某老师 ， 一般都会过关！这个有多少意义呢？本身就是没多少意义的事 ， 用这个来评判老师的教学水平 ， 本身就是错误的！
某学校就有好多参加县级比赛的老师 ， 也走的这个程序 。 典型的形式主义！某英语老师善于巴结领导 ， 会拍马屁 ， 经常的被推荐上课！摸透了一些上课套路 ， 反复演练 ， 找教研员指导……实际上老师们上课有那么大的差距吗？不出意料 ， 按照程序 ， 这位老师脱颖而出 ， 到市里边讲课了 。 当时学校派一个团队 ， 3个老师陪着 ， 专门管理多媒体、电脑……就差没拉上学生一起去了……这里边儿猫腻太多了！该校长太拿虚假的形式当作真内容了 ， 自己走不出来了！
推荐阅读
- 治愈|教师未收到花发飙，遇师不明，有人在用后半生来治愈学生时代
- 帅不过三秒|《三十而已》为什么观众都批判陈屿？现实中的老公大半还不如他
- 高考|如何填报高考志愿？高三教师和高校招办教师支招
- 小天天|“猫咪中的小柯基”曼基康矮脚猫，软萌可爱，这么萌你敢养吗
- 鲜花|教师未收到鲜花谩骂学生：每一束鲜花都属于值得的人
- 济宁市|济宁市市直孔孟之乡最美教师人员名单公示 8人入选
- 虚伪中的诚恳|夏天多吃这种蔬菜，清热去火刮油，和番茄一起烧，还很开胃！
- 陈黎明|陈黎明：全球化中的中小企业数字化转型
- 乡村|21岁女教师一人撑起乡村小学 孩子们：离不开她
- 绩效|5个有关教师绩效工资的趣段子，只有老师才能看得懂！