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考查|名师点评高考试卷( 二 )


今年的试题告诉我们 ， 与其沉迷于题海不能自拔 ， 大量重复性题目占用宝贵时间 ， 不如更多地立足教材 ， 深挖教材 ， 沉下心去深刻理解知识的内涵 ， 抓住知识的来龙去脉 ， 提高自己的生命科学素养 。
化学：稳中求变 变中求新 突出能力
郑州外国语学校高三化学备课组长 曾维举
【试卷点评】化学试题注重化学与实际生产、生活、科研成果等的综合应用 ， 试题整体难度与往年相比基本持平 。 试题重视基本概念、必备知识、关键能力的考查 ， 将化学知识与信息以数据列表、实验装置、结构模型、工艺流程图、电化学装置等图文并茂的方式呈现 ， 集中体现了新课程标准 。 试题突出主干知识考查 ， 强化基础性和综合性 ， 试题涉及的知识内容覆盖了必修和选修内容 。
总体上 ， 2020年高考化学试题情景来源于生产、生活、社会及科研实际 ， 将化学学科联系紧密的环保、材料等交叉学科作为试题背景 ， 引导学生关注生活 ， 关注社会发展 ， 关注新科技 ， 引导学生把所学知识跟实际生产、生活紧密地联系起来 ， 学以致用 。
文综
政治：试题难易适中 没有偏题怪题
河南省实验中学高三政治备课组长 赵香兰
【试卷点评】政治试题“稳”字当头 ， 试题结构稳定 ， 突出考查必备核心知识和常见题型 ， 难易适中 ， 没有偏难怪题 ， 利于学生正常发挥 。 考查的题型有关系论证类、意义类、分析说明类等都是备考必练题型 ， 学生只要沉着稳定、仔细作答 ， 应该可以得到不错的分数 。
试题取材丰富多元 ， 紧贴社会热点问题 ， 例如试题以问题为中心 ， 以人类所面临和关心的新冠疫情和经济发展等重大社会现实问题为素材 ， 创新设问 ， 巧妙地将生活和理论知识结合在一起 。 试题突出素养立意 ， 坚持正确政治方向 ， 强化对问题探究和分析解决能力的考查 。
历史：突出立德树人 关注学生发展
郑州外国语学校高三历史备课组长 林聪
【试卷点评】历史试题继续体现“立德树人”的教育目标 ， 充分发挥历史学科的育人价值 。 高考题以历史的眼光投射对当下的关切 ， 引导学生以史为鉴 ， 发挥历史学科的经世价值 。
整套试卷在考点分布、试卷结构、题目类型等方面保持稳定 ， 但这并不意味着试题简单 ， 今年的试卷延续了以往的命题特色 ， 充分使用新史料、创设新情境 ， 强调考查学生对历史背景、主干知识的理解 。
历史学科高考早已从知识立意转向能力立意 ， 而在新一轮课改的大背景下 ， 素养立意已经越来越突出 。 学习历史不是为了记住枯燥的年份、干瘪的史实 ， 而是要把握历史脉络、时代背景以及历史事件之间的互动与影响 ， 以“究天人之际 ， 通古今之变” 。
地理：突出学科特色 强化知识运用
郑州外国语学校高三地理备课组长 夏林义
【试卷点评】地理试题较2019年有较大变化 。 自然地理占比大于人文地理；非常注重对文本信息的解读；试题注重科学的人地协调观 ， 注重环境保护与生态建设 ， 关注美丽中国的生态建设；材料的选取和设问角度都贴近时代、贴近生活 ， 很有探究性 。 试卷整体价值观导向好 ， 区分度较高 。
2020年高考地理试题体现课程改革的理念和要求 ， 提供丰富的探究活动案例 ， 引导学生学以致用 ， 开阔地理视野、丰富地理视角 ， 使高考地理试题成为助力素质教育的有效途径 。


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