质疑|山西一中学校长第10次参加高考,回应质疑:目的是指导教育改革,客观也宣传了学校( 二 )


在语文科目上 , 我们大量推广阅读 , 学生初中三年阅读40多本书 , 高中生三年阅读50多本 。 因为 , 我参加高考最直观的感受是语文试卷的阅读量越来越大 , 一般高考试卷的汉字大概有七八千字 , 如果没有深厚阅读功底 , 高考阅读题都可能做不完 。
其它科目如英语 , 我每年参加高考的体会就是英语要得较高分数 , 必须解决词汇 。 那么 , 怎么解决词汇 , 学校为此开发了英语方面的教辅资料和帮助学生记单词的扑克 , 学生通过打扑克记单词 。
采访人员:你原来是教物理的 , 物理科目又有哪些收获?
王:原来 , 在个人教学中 , 我喜欢从课本出发 , 把小题组合编成大题 , 去出题 。 今年我就想倒回来 , 把10年的高考物理题全部拆开 , 把大题拆成“零部件” , 在课本中找到原题 。 这个灵感 , 就是今年在考场上获得的 , 因为高考试卷中 , 物理的题都是比较综合的 , 包括教材中的两三个知识点 。
质疑|山西一中学校长第10次参加高考,回应质疑:目的是指导教育改革,客观也宣传了学校
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王世卿参加高考
高考结束后 , 我会组织物理组老师们把每一道高考题拆解 , 还原到课本去 , 这个过程就把课本和高考建立起联系 。 我们研究10年高考 , 哪些考点是重点、难点 , 哪些容易 , 怎么样去考 , 经过我们研究 , 形成一套训练体系 , 学生得分率就比较高 。
采访人员:2015年你刚开始参加高考 , 主要是做教育培训 , 而后才开办中学 。 当时参加高考 , 对你开展的教育培训有哪些收获和影响?
王:我亲自参加考 , 每年会得到很多方法和技巧 , 主要是做题技巧——做各个科目 , 就知道应该放弃哪些题 , 争取哪些题 , 时间如何来分配 。
比如说英语考试 , 基础好的同学可以正常按卷面顺序做 。 但对于英语基础比较薄弱的学生 , 如果按顺序做 , 等到写作文时就没时间了 。 对于这批学生 , 我给他们的策略就是上了考场后 , 先用充足时间把作文写完整 , 再做阅读理解 , 最后难得分的完形填空有时间就做 , 使分值最大化 。
此外 , 也包括上考场的注意事项 , 如考之前能不能喝水 , 如何注意那几天的饮食 , 避免上考场拉肚子 。
采访人员:你觉得自己参加高考 , 再推动学校教育改革的效果如何呢?
王:效果很明显 。 通常 , 一般学校老师都是考试后拿试卷分析研究 , 再调整 。 而且 , 全校各个老师看法不一 , 难以形成合力 。 而在我的学校 , 我是校长 , 我亲自去考了 , 各个科目都考了 , 回来我亲自组织各个教研组的老师们分析研究试题 , 加进去我的感受和判断 , 这样把大家的智慧就凝聚在一起 , 最后形成统一的改革手段 , 推动起来就比较彻底 。
回应质疑
对现行高考秩序没影响 , 有宣传效应但谈不上故意炒作
采访人员:媒体是什么时候开始关注你参加高考的事?
王:2017年开始 , 媒体关注的比较多 , 之前基本没有关注 。
质疑|山西一中学校长第10次参加高考,回应质疑:目的是指导教育改革,客观也宣传了学校
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王世卿和学生参加高考后合影
采访人员:几年下来 , 每年都有不少网友点赞 , 但也有一些质疑 , 一是认为你是占用公共资源 , 另一方面是认为你在炒作 , 为自己的学校做宣传 。 对此 , 你怎么看?
王:基本上还是比较认可(我)的 , 至少代表一种从业者的精神 。
而对于网友所质疑的占用公共资源 , 高考资源主要是说大学录取名额 , 我每年只参加高考 , 不填报志愿 , 所以每年就不存在被录取的事 , 这对现行高考秩序没有什么影响 。 因为 , 我不是考上某个大学了 , 学校录取我了 , 结果我不去 , 挤占了别人名额 。
关于宣传学校 , 这个在一定程度上是存在的 。 通过新闻媒体报道 , 自然而然学校的名声在社会上也会有一些传播 。 这谈不上故意炒作 , 但事实上给学校带来了一些宣传效应 。
采访人员:也有网友认为 , 你研究试题完全可以等到高考结束后 , 不一定非要上考场 。 你觉得呢?
王:规定的时间 , 和孩子们紧张地同时答题 , 这和事后教研组拿到试卷 , 喝着茶 , 开教研会 , 完全不是一种感觉 。 上场完全就进入竞技状态 , 事后只是单纯研究 。 坐在高考考场 , 也是换个环境思考问题 , 可能平时思考的问题放到高考考场环境中 , 会有一些新的灵感 。
采访人员:我注意到 , 你们学校公众号这两年也推送了你参加高考的事 , 在推送文章中还有你们学校的招生宣传 。 这出于哪些考虑?
王:每个单位都有公众号 , 发一些学校取得的成绩 , 和学校发生的一些事情 。 公众号的受众主要是本校学生和家长 , 效果也是为了对外宣传学校 , 让更多人知道学校 , 能来考察 , 适合学校的就会报名 。
采访人员:学校老师有没有受到你的影响?或者说 , 也有想去参加高考的?
王:我不动员 , 但目前有一些老师有一些想法 , 可能明年也会参加 , 但是数量不多 。
采访人员:你打算一直考下去?


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