江苏龙网

  1. 首页 > 人文 > >

遭遇|避免孩子遭遇校园霸凌，要怎么做才有效？看不同领域的专家怎么说( 二 )


当然 ， 这些老师并非是无所作为 ， 而是会花时间去观察情况 。
在冲突的过程中 ， 有时候他们会将孩子叫到一边与他们单独聊天；有时候他们会直接与孩子们谈论公平与友善 ， 或者直接讲述与孩子们遇到的问题有关的故事；有时候他们什么都不做 。
而在冲突过后 ， 老师会帮助孩子们思考他们的行为 ， 强调他们的行为带给其他人的影响 ， 之后他们会后退让孩子们自己解决问题 。
曾有一项研究比较了中国与日本四年级与五年级孩子 ， 探索了他们对打架及相关行为的看法 。
当被问及为什么他们不应该做这些事情的时候 ， 百分之九十二的中国儿童表示他们不想陷入麻烦 ， 不管是来自家长的 ， 还是老师的 ， 以及打架本身所可能带来的伤害 。 而大部分日本儿童并未提到打架所带来的直接后果 ， 而是坦诚他们不打架是因为打架会伤害别人以及自己 。
真实经历令孩子们变得成熟 。
所以 ， 当孩子们从小开始需要面对一些“冲突和战争”的时候 ， 家长不要过早的介入 ， 更不要越俎代庖的替孩子去解决问题 。 鼓励孩子自己去面对 ， 勇敢面对 ， 才是正确的选择 。
遭遇|避免孩子遭遇校园霸凌，要怎么做才有效？看不同领域的专家怎么说
本文插图
图片源自网络
【社会学专家如是说】面对霸凌 ， 家长要教会孩子自保的能力 。
平日里的强身健体很重要 ， 让孩子在学习之余好好的锻炼身体 ， 有强健的体格对自己来讲本就是一种保护色 。
身边有值得交往的朋友也很重要 。 最好不落单 ， 不惹事儿 ， 但也绝不能怕事儿 。
比如说当遇到不公平的冲突时 ， 即对方的身高体重比自己超出许多 ， 或者对方的人数比自己多上许多 ， 一定要学会保护自己 。
“跑”是一种方法 ， 但不是最佳的方法 。 因为当冲突发生 ， “跑”只会让对方产生一种莫名的愉悦感 ， 更想去追击 。 这一点从自然界弱肉强食的动物斗争中足以窥见一斑 。
“斗狠”也是一种办法 ， 不过属于“损敌五百 ， 自损一千” 。 也就是让自己对准对方人群中最弱的一个 ， 狠命打 。 这种打法通常会让对手措手不及 ， 也许从此就给自己留下余地 。 只不过发现对方带杀伤性武器时 ， 一定要及时保护自己 。
“保护自己”就是要保护自己身体的要害部位 ， 卧底屈膝 ， 双手护头 ， 护着自己的头、胸和腹部很重要 。
“大声呼救”以及“示弱”也是一种方法 ， 遇到突发性、有预谋的校园霸凌 ， 倘若孩子不是处在蒙圈状态 ， 完全可以向周围求救 ， 甚至是向对方示弱来保全自己 。
要知道 ， 没有什么比生命更珍贵 ， 而父母则把孩子看的比自己的命更珍贵 。
遭遇|避免孩子遭遇校园霸凌，要怎么做才有效？看不同领域的专家怎么说
本文插图
图片源自网络
【给孩子安全教育更在于平日里的点滴积累】每个父母都想给孩子一个安全、平静、美满的世界 ， 让他们可以幸福、从容、自由自在的生活 。 但是 ， 离开父母的小家 ， 社会这个大家庭是何其的复杂？人性之善恶 ， 往往也不过是一念之间 。
所以 ， 与其给孩子营造一个“天下太平”的假象 ， 不如撕开伤口 ， 教他们学会在血淋淋的伤口里看到事实、能够思考、足够应变 。
当身边有悲惨的事情（校园悲剧）发生时 ， 权威频道的新闻报道一般最为直观和客观 。 但是很多父母可能觉得太过于残忍而选择对孩子有所隐瞒或者不知从何说起 。
其实现在的孩子获得信息的渠道真是太多了 。
许多学龄儿童从朋友和同学那里得到信息 ， 或者从网络、视频等渠道看到一些画面 。 所以最好的方法 ， 是和孩子一起边看新闻边讨论, 然后帮助他们消化消息 。
正常情况下 ， 孩子的年龄越大, 他们就越能理解和处理信息 。 如果孩子年龄还比较小 ， 可以选择适当的部分和孩子讨论 。


推荐阅读


上一篇：案件侦办|南宁警方破获3起公安部目标毒品案件 一贩毒团伙用铲车贩毒

下一篇：中年|烟台莱州：匠心做生意 诚信守初心