聚焦乡村美育 升级教育振兴 ——万家“美好流动课堂”启动
2020年7月7日,华润万家的志愿者们和专业美术导师团组成的公益队伍,为广西百色市隆林县德峨镇么基小学的30名孩子带来了一堂专业而生动的美术课 。 自此,华润万家正式启动“焕乡计划-美好流动课堂”公益项目 。 该项目由万家联合伊利集团、亿滋中国、深圳妇女儿童基金会共同发起,聚焦乡村美育,从师资和物资两方面,为乡村学生群体提供美术教育层面的精准帮扶 。
乡村美术师资稀缺
基层教育面临的结构性问题
美术课的稀缺是乡村学校长期面临的结构性问题,据中国教育报称,广西将持续加大(包括美术教师在内的)紧缺薄弱学科教师补充力度,2020年,将安排小学全科定向培养师范毕业生1950名到乡村学校任教,努力解决乡村学校音乐、美术、英语等学科教师不足难题 。
首次“美好流动课堂”选择的么基小学创建于1954年,位于隆林县西北部,该地是苗族、彝族和仡佬族集中居住较多的行政村,26个自然屯的孩子大都在这所小学读书 。 学校现有6个教学班,学生共149人 。
目前,在国家精准脱贫的政策落实下,村里的生活条件已经得到了大幅度的提升,学校的硬件设施、教学环境也有了充分的保障,但是提到美术教育,王有义校长向志愿者介绍说,“现在全校只有7名老师,体育、音乐和美术课是班主任老师代上,大家并没有接受过专业的美术教育,经常拿一个物件或者一幅画给孩子们摸索着自己画 。 ”
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【聚焦乡村美育 升级教育振兴 ——万家“美好流动课堂”启动】孩子们在家中练习画画
与专业师资缺乏相对应的,是孩子们的向往和热情 。
万家志愿者通过下村家访和校内访谈,发现虽然缺少引导,但很多孩子天然对绘画充满了兴趣和好奇,他们用爸爸妈妈寄回来的绘画本或图画书当作临摹对象,自己摸索练习 。 13岁的王亚妹和10岁的弟弟同上一年级,家里困难的她连图画书都没有,但她希望能当一个“画画师”,在上山放羊的间隙,用铅笔在草稿纸上尝试绘画 。
专业导师团开课
让乡村孩子体会美术带来的快乐
这一次,万家志愿者联合广深美术界的专业导师团一起来到么基小学,以“我向往的美好生活”为创作主题,为孩子们带来了一堂以启发和体验为主的美术课 。
课前,老师通过油水分离和生宣渲染这两个小实验,引导孩子们感受到学习美术过程中的快乐 。 他们除了学习勾勒线条之外,还大胆尝试了颜料,第一次接触颜料的体验让孩子们发现,把自己想象中的颜色描绘出来是如此的简单和有趣 。
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孩子们选择作画主题
经过课堂学习之后,孩子们根据自己对美好生活的向往,分别选择了我美丽的家乡、我的家人、外面的世界、身边的小动物等主题,分为五个小组进行现场创作 。 由专业老师和志愿者组成的导师团队对每组分别进行细致的指导,引导他们尝试不同的绘画工具,描绘出自己心目中的美好生活 。 首次美好流动课堂的创作结束之后,导师团从孩子提交的画作中挑选出了10幅优秀作品进行表扬和定向指导 。
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