山东教育发布|山东11部门发文，事关中小学教育质量！( 二 )
五、在破“五唯”方面 ， 《意见》有哪些探索?
《意见》一是在评价体系上 ， 提出建立县域教育质量、学校办学质量、教师育人质量和学生发展质量的四维评价体系 。 二是在评价方式上 ， 提出充分利用信息化技术手段 ， 优化综合素质档案管理系统 ， 提高评价效率 。 三是在评价内容上 ， 扭住考试招生“牛鼻子” ， 提出统筹义务教育和高中 ， 公办和民办学校招生 ， 做到学段、类型全覆盖 。 四是在评价范围上 ， 全面涵盖课程实施、考试命题、课业负担等各个环节 。
【山东教育发布|山东11部门发文，事关中小学教育质量！】六、在抓好工作落实上 ， 《意见》有哪些安排?《意见》一是强化了组织领导 。 提出市、县教育行政部门主要负责人要热爱教育事业、具有教育情怀 。 把全面提高中小学教育质量纳入党政领导干部考核督查内容 ， 并将结果作为干部选任、表彰奖励的重要参考 。 同时 ， 梳理出了20项重点任务进行了分工 ， 明确了时间表、路线图和责任部门 。 二是强化了师资保障 。 提出了完善绩效工资管理办法的具体举措 ， 对教师素质能力提升作出了系统安排 ， 明确了具体的数量任务 。 三是强化了经费保障 。 提出建立义务教育经费稳定增长机制 。 除个别确有困难的地区 ， 普通高中生均公用经费2020年达到每生每年1000元以上 。 原则上3年核定一次完善普通高中学费标准 。 四是强化了城乡协同 。 提出做好义务教育薄弱环节改善和能力提升 ， 在留守儿童、特困家庭儿童集中的乡镇建设一批寄宿制学校或博爱学校 ， 打造“乡村温馨校园” ， 全面实现优质学校与薄弱学校、城市学校与农村学校的结对办学 ， 努力推进乡村教育振兴 。
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