躺着看电影|「同步预习小讲堂」部编版语文三年级上册第二单元
大家好！我是一位小学语文老师 。 根据教授教养经验和学情 ， 我为大家设计了课前预习单 ， 但愿大家在每节新课学习前可以利用这个单子充分的预习课文 ， 这样才会事半功倍 。
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本单元以“金秋时节”为主题 ， 由四篇课文组成 。 三篇精读课文《古诗三首》《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》 ， 一篇略读课文《听听 ， 秋的声音》和“习作：写日记”以及“语文园地” 。
本单元的语文要素是“运用多种方法理解难懂的词语” 。 本单元3篇精读课文和1篇略读课文的内容都和秋天有联系关系 ， 每一篇课文都有浓浓的秋意 ， 无论是秋山、秋雨、秋色仍是秋天的声音 ， 都给人一种美的享受 。
【躺着看电影|「同步预习小讲堂」部编版语文三年级上册第二单元】教授教养本单元应注重引导学生体会“运用多种方法理解难懂的词语”带来的好处或收成 ， 初步了解可以调动多种感官观察秋天的锦绣风景 。 三篇精读课文的教授教养要着重引导学生体会“运用多种方法理解难懂的词语”带给我们的利便 。 “习作：写日记”让学生把握日记的格局、内容 ， 明白写日记就是把一天的所见、所闻、所感 ， 真实、明白、通顺地记录下来 。 “语文园地” ， 让学生学会运用各种方法理解词语的意思 。
4、古诗三首
1.会认“径、斜”等10个生字 ， 读准多音字“挑”,会写“寒、径、斜”等13个字 。
2.准确、流利、有感情地诵读古诗 ， 背诵课文并能默写《山行》 。
3.能借助图片和关键词体会古诗的意境 ， 体会诗人对秋天的喜爱和赞美之情 。
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5、铺满金色巴掌的水泥道
1.会认“洼、印”等6个生字 ， 会写“铺、泥”等13个字 ， 会写“水泥、转晴、明朗”等14个词语 ， 运用联系生活、查字典等多种方式理解词语的意思 。
2.准确、流利、有感情地朗读课文 。 把自己喜欢的句子抄下来 。
3.理解课文的内容 ， 体会秋天的水泥道的锦绣 。
4.感悟作者对秋天门前水泥道的喜爱和赞美 。
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6、秋天的雨
1.熟悉“钥、匙”等10个生字；会写“盒、颜”等13个字；通过联系语境、联系生活经验、找近义词等方法理解“清凉、注意”等14个词语的意思 。
2.熟悉总起句 ， 能找出课文中描写秋雨的3个总起句 ， 尝试迁移运用 。
3.能有感情地朗读课文 ， 背诵课文第2自然段；关注文中有特点、难懂的词语 ， 学会用多种方法理解 。 感触感染秋天的夸姣 ， 仿照课文中的相关句子学习表达 。
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7、听听 ， 秋的声音
1.会认“抖、蟋、蟀、振、韵”等9个生字 。
2.有感情地朗读课文 ， 一边读一边展开想象 ， 和同学们交流：你听到了秋天的哪些声音？
3.从秋天的声音中体会秋天的夸姣 。 感悟作者对秋天的热爱和赞美 。
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