|静心就是认识人性深处的“另一个自己”,惟有这样能成事( 二 )


儒学一贯倡导人生要“守静” 。 明代学者吕坤在《呻吟语》中说:“造化之精 , 性天之妙 , 唯静观者知之 , 唯静养者契之 。 ”这句话的大意是说人生、宇宙及社会间最神秘、最高深也最重要的道理 , 只有静下来才能体会;那些心神不宁 , 一辈子昏昏沉沉、浑浑噩噩的人 , 到死都不会明白 。 正如水只有平静时才能映照星月一样 , 人心若不静 , 岂能把握生命的真谛、洞察人生的奥妙、掌握命运的玄机?
古代学者历来把静坐或静养视为做学问必不可少的功夫 。 他们认为读书的主要目的是做人 , 而做人不能停留在书本上 , 因此需要做好两件事:一件事是静坐或静养 , 一件事是在生活中践履 , 也就是我们现在常讲的实践 。 《礼记》中的“散斋”“致斋” , 就是一种静养、一种调心 。 孔子的学生曾子也在《大学》中提到“定、静、安、虑、得”的思想 , 认为“知止而后有定 , 定而后能静 , 静而后能安 , 安而后能虑 , 虑而后能得” 。 诸葛亮的“非宁静无以致远” , 更成为脍炙人口的人生箴言 。 老子的《道德经》中也有“致虚极 , 守静笃”“归根日静”之说 , 认为人要延年益寿、成就事业 , 必须戒欲、处静、养神 。 庄子也极推崇“虚静” , 他认为圣人正是通过“虚静”才达到像明镜一样洞察秋毫的境地 , 照彻宇宙 。 古今凡有作为的学者大抵也是如此——朱熹和他的老师李侗学习静坐 , 有“半日读书 , 半日打坐”之说 , 在东亚思想史上影响深远 。 明朝大儒王阳明谈及为学方法时 , 提倡初学者要先使其静坐 , 静坐到一定时候 , 心意稍定 , 再教他“省察克治” 。 我们熟悉的清代大儒曾国藩 , 也把“静坐”当作修身的主要举措之一 , 并提倡“每日不拘何时 , 静坐半时” 。 他还说静坐到极致处 , 就能体验“一阳来复”的境界 , 他甚至在遗嘱中向家人提出“内而专静纯一 , 外而整齐严肃”的修身要求 。
静心 , 并不是思想的休止 , 而是强调凝神静思 , 这是一个使灵魂从根本上得到安宁 , 进而静坐反省、驾驭自己内心活动的过程 。 只有这样 , 才能对生命本质作深刻的思索 , 领悟其中的真谛 , 从而洞悉人情事理 , 对万物有心灵感应 。 能不能做到“静” , 是对一个人修炼程度的检验 , 也是决定一个人思想与行为高度的重要因素 。
静心 , 并不是行动的对立 , 而是为了更好地“动” 。 古人认为“静”代表生命的本源 , “动”是本源的延伸 , 动静结合 , 才衍生出宇宙万物 , 正所谓“动极而静 , 静而生阴 , 静极复动 。 一动一静 , 互为其根”(北宋周敦颐的《太极图说》) 。 只有静没有动 , 则静而无功;只有动没有静 , 则动而无形 。 静下来 , 有时可能不会显赫一时 , 有时看起来慢了半拍 , 但从长远来看 , “磨刀不误砍柴工” , 一旦实现由静到动的跨越 , 就会产生质的飞跃 。
静心 , 并不是无欲无求 , 而是不盲目追求 。 提倡“独坐观心”“向心用力” , 是“慎独”的一种 , “从静中观物动 , 向闲处看人忙 , 才得超尘脱俗的趣味;遇忙处会偷闲 , 处闹中能取静 , 便是安身立命的功夫”(明人洪应明的《菜根谭》) 。 在忙忙碌碌的人生中 , 我们会不自然地背上这样那样、有形无形的包袱 , 染上这样那样、或自觉或不自觉的毛病 , 夜深人静、独自静坐时 , 认真审视一下自己的思想与行为 , 把该丢掉的丢掉 , 将该批判的批判 , 从而使自己的思维与言行更合乎道德与时务的要求 , 这是一件多么必要的事 。
【|静心就是认识人性深处的“另一个自己”,惟有这样能成事】记得有人说过这样一句话:“一个人能多成功 , 有一个足够强大的对手很重要 。 ”这个对手可能是一个人 , 可能是一件事 , 可能是不同于往日的一种境遇 , 甚至还可能是人性深处的另一个自己 。 人要静心 , 何尝不是在与身边无处不在的“强大对手”进行较量!或者说 , 静心 , 就是认识人性深处另一个自己的过程 , 这是人人应该做而且可以做得到的 。


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