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教育圈|少年游，梦里、梦外( 四 )


番外只有四集 ， 突然开始 ， 没有极致的享受就以结束 。 或许 ， 江南的美景等待着我们以后 ， 再次相会 ， 唤醒记忆 ， 再慢慢诉说……
收官
回归故事的主线 ， 到达高三 ， 最后一年的剧情 。 这是怎样的一年啊 ， 当上半学期结束时 ， 老于还说假期只有两周 ， 然而一场疫情 ， 倏忽间 ， 全都变了 。 见不到同学的网上授课 ， 独立自主的居家考试 ， 不能外出的紧张日子 。 终于当疫情好转 ， 得以复课 ， 却又是临时班级 ， 原来的同学只有最有缘分的“宇宙之子”有同窗的持续 。 临时班级两周之后再次解散 ， 终于 ， 终于 ， 我们又回到原来的班级了 ， 熟悉的同学经过三个月的未能谋面 ， 终于再一次坐在了一起 ， 享受着美好的三班 。 然而突如其来 ， 有一次回到线上 ， 回到家里 ， 那一重失落 ， 换成其他的任何一届 ， 估计都没法读懂 。
之后有过相会 ， 也或者没有 ， 就到了高考的时间 。 考前紧张的全身发抖 ， 但做题时的专注让紧张感受不到了 。 不论成绩好坏 ， 至少 ， 高中三年 ， 圆满的收官了 。 或许留下了遗憾 ， 留下了回忆 ， 留下了浓浓的情谊 ， 期待未来 ， 还能再续前缘吧 。 这是如梦一般的三年 ， 不易的三年 ， 从相知到相伴 ， 再到相分离 ， 留下记忆中 ， 长梦里的相望……
曾经沧海
“曾经沧海难为水 ， 除却巫山不是云 。 取次花丛懒回顾 ， 半缘修道半缘君 。 ”
那些年学海无涯 ， 那些人天各一方 ， 那些事云开雾散 ， 那些屋人走茶凉 。
记忆里或者还有刚刚相聚在同一个班级里的青涩模样 ， 但转眼之间 ， 就是成长 ， 就是白驹过隙般 ， 让来到这里的人又恋恋不舍地离开 。 我们都好像那刚破茧的蝴蝶 ， 用着生命的热情飞过沧海 ， 在远方各样的景致 ， 缤纷的花朵把我们引向各方 ， 然后越来越远……
高考之后的我们 ， 好像失去了寄托 。 不过武老师留下了最后一篇作文——这不是作业 ， 而是用文字 ， 给予每个人未来过去的回忆 。 我愿用一次“作文” ， 写遍这三年所有的风景 ， 然而无法 ， 云烟的过客总是匆匆 ， 我遗憾自己的记忆太短 ， 没能把更多的人和事串联 。 但我宽慰过自己 ， 三年 ， 少年 ， 是写不尽的故事 ， 说不完的时间 。 无法用文笔留下一切 ， 至少 ， 我们的记忆 ， 我们三年的梦里包含着点点滴滴 ， 容在夏日清凉的雨中……
还是以小令作结——
难避开素日炎炎 ， 独守着珍珠断线 ， 明日青花落门前 ， 绣鞋细细碾 。
他乡初雨洒梦天 ， 古道相逢人万千 ， 灯花剪尽香灰散 ， 家山莫凭栏 。
终章
转眼之间 ， 最后的缘分来到了结局 ， 或许高考之后还会相聚 ， 可是 ， 谁还是当年那个为了理想而奋斗 ， 与他人一同走过青春的少年呢?青春的模样 ， 不过是一场梦罢了 。 每一个少年的故事 ， 都在梦得最深时 ， 显得那样的真切 。
我发觉曾经的故事是那样的美好 ， 却感觉不到 ， 仿佛梦中的谎言 ， 挤满记忆的时间 。 然而倏忽间我梦醒 ， 才发觉一切的真实 ， 只是我自己如梦一般遨游 ， 把时间交给记忆保存 。 等我想起 ， 故事已然尘封……
我忽然记起考前几天 ， 我们去核酸检测 。 这大约是高考前 ， 我们最后一次以班级的名义相见了 。 走在路上 ， 我听见YANI说要在高考后学吉他 。 我的脑海中登时浮现了一个假小子 ， 面前搭着两层的架子 ， 底下放古筝 ， 上面放电子琴;把黑管也挂在身前 ， 再挎一把吉他 ， 手指上缠着古筝的玳瑁指甲 ， 轻轻拨一下古筝的弦 ， 然后快速的转到吉他上的大横按 ， 同时把黑管吹响 ， 再把两手放到琴键上……想想就觉得很忙 。 如果还能在古筝的底板和吉他的面板上敲出几个鼓点 ， 这大约就是一个人的交响乐了吧……
好了 ， 扯得太远了 ， 我们回到抒情的轨道上吧 。 不过真的好巧 ， 我也准备好高考后学学吉他了 。 然而黄黄说她也想学吉他 ， 这 ， 真的是有缘吗 。 或许不是吧 ， 只是少年的文艺色彩 ， 青春的激昂风采 ， 让我们都走着各自的路 ， 却又在不经意间 ， 可以在某个路口相逢 。 看着手上曾经的茧的痕迹 ， 我不由畅想 ， 下一次相逢时 ， 弹一曲吉他 ， 唱一首歌 ， 或许青春还未走远 。 高考结束了 ， 我等待着 ， 再一次相见 。


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