高考信息|六安中学2019-2020学年度高一下学期期末考试语文试卷( 十 )


7.践行文明礼仪 , 争做文明学生(标兵) 。
偏题立意:
1.尊九州之礼法 , 倡华夏之文明 。 (将关键词换成了“礼法”)
2.道德为立身之本 。 (将关键词换成了“道德”)
3.歌礼仪之诗 , 颂华夏之章 。 (只歌颂 , 不践行 , 忽略材料中“践行文明礼仪”的限制)
【佳作展示】
文明礼仪从我做起
亲爱的同学们:
作为中华民族精神瑰宝之一 , 文明礼仪不仅关乎着个人的德行修养 , 社会的和谐安宁 , 也关乎着国家的形象和尊严 。 为了个人、社会与国家的长远发展 , 文明礼仪应是我们每个人的处事信条 , 应是每个人具有的优秀品质 。
人无礼则不生 , 文明礼仪展示个人品德风貌 。
古人有言:“克已复礼 , 是为君子也 。 ”文明礼仪曾是古代中国每个君子的人生信念 , 它包含了尊老爱幼、舍生取义、尊师重道等多个行为要求 , 内涵丰富 。 孔融稚子让梨奏鸣了尊老爱幼的悠悠琴音;孟子“万钟则不辩礼义而受之 , 万钟与我何加焉”震响了舍生取义的黄钟大吕;韩昌黎一篇《师说》唤醒了尊师重道的悠久传统……我们的先人以文明礼仪为尺度 , 丈量出苍竹般的有节品格 。 可令人惋惜的是如今的中华儿女中不乏一些背离礼仪、抛弃文明的人:公共场所随意占座、插队、出口成脏……一系列恶习不胜权举 。 因此 , 我倡议从个人角度出发 , 践行文明礼仪 。
事无礼则不成 , 文明礼仪团结社会力量 。
讲文明、有礼仪不仅是坚守个人行为规范 , 更表现在以礼待人 , 即对待他人的文明有度上 。 身处于社会这个大集体中 , 礼仪让我们每个人都找到自己的坐标 , 文明让一个个坐标点汇集 , 绘成和谐的图案 。 试想一下 , 若没有文明礼仪 , 公共礼堂不再肃穆 , 喧闹成市场;公共设施不再被公民爱护 , 而成为任意霸占的对象 。 正是有了文明礼仪 , 我们社会的各种力量才能有序汇集 , 推动整个社会发展 , 因此 , 我倡议从社会角度出发 , 践行文明礼仪 。
国家无礼则不宁 , 文明礼仪彰显大国气度 。
“暮色苍茫看劲松 , 乱云飞渡仍从容 。 ”从古代钟声悠扬的礼仪之邦 , 到现代社会和平发展新秩序的有利推动者 , 中国一直是文明对外、以礼待国的大国形象 。 但是 , 埃及金字塔上的“到此一游” , 美国白宫前的肆意插队、大声喧哗等也给中国挂上了“无礼粗俗”的标签 。 文明礼仪关乎国家形象 , 为了祖国的尊严 , 我倡议从国家角度出发 , 践行文明礼仪 。
亲爱的同学们 , 展示文明礼仪不能坐而论道 , 只能起而行之 。 我希望每个同学都能规范个人的行为习惯 , 文明律己;遵守社会公共秩序 , 文明待人;向国际展示礼仪风采 , 文明立国 。 因此 , 我倡议从个人、社会、国家角度践行文明礼仪 , 从你我做起 , 从身边的小事做起 , 从现在做起!
【高考信息|六安中学2019-2020学年度高一下学期期末考试语文试卷】倡议人:学生会宣传部部长李明


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