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i黑马-资讯|字节跳动：未来三年教育业务不考虑盈利！( 二 )


到去年 ， 我觉得时机差不多成熟了 ， 决定把手上所有其它工作都推掉 ， allin教育 。
02如果只想流量变现不如把教育业务关掉
做教育 ， 首先要想明白往哪个方向走 ， 使命到底是什么 。 使命很关键 。 有人说我们做教育是为了变现 ， 如果真的是那样 ， 那我做的第一件事情就是把教育部门关掉 ， 这样变现会更好一些 。
我们现在一直亏钱 ， 行业竞争对手也都在亏钱 。 但我们还会大力度投入 ， 未来三年 ， 教育业务不考虑盈利 。 如果说要做变现 ， 关掉就好了 。 但我们的目标没有那么小 ， 我们有自己的使命 。
那么 ， 我们怎么思考我们的使命？我想从几个教育行业的问题出发 。
第一 ， 社会层面优质教育资源分配不均 。 我看到过一张照片 ， 是一个农村的孩子在泥地上 ， 把塑料凳子当课桌 ， 写作业 。 这不是上个世纪的事情 ， 我老家的山村里面就是这样 。 学生走很远的山路上学 ， 家里只有爷爷奶奶 ， 没人辅导 。 我小时候也是这样 ， 全靠自学 。
当然 ， 艰苦的学习条件背后 ， 是师资力量、教学资料的资源配置都过于陈旧、简陋 。 任何行业 ， 任何时代 ， 优质资源永远是欠缺的 ， 教育资源也是 。 但我们可以通过技术 ， 让优质的教育资源高效、准确地流动起来 。
第二 ， 学校教育层面 ， 老师陷入大量重复机械性工作 。 老师们被迫花费大量时间 ， 在琐碎的事情而不是“传道、授业、解惑”上 。 我妈是小学老师 ， 我记得她也总是做这些工作到很晚 。 我小学时经常帮她改卷子 ， 还会帮她印刷卷子 ， 干了很多活 。 那时候卷子是油印 ， 要在蜡纸上刻字 ， 再用那种辊子一张一张印出来 ， 全手工 。 有时候刻了错别字 ， 还要用笔在卷子上全部改一遍 ， 好几次折腾到半夜 。
这样说来 ， 从小学到现在 ， 我已经做了20多年的教育工作者了 。
开个玩笑 ， 我想说的是老师确实很辛苦 。 虽然现在不用自己印卷子了 ， 但很多老师实际上大部分的精力 ， 都被琐事占据了 ， 导致他们想花更多心思教学生 ， 客观上也做不到 。 那么 ， 我们能不能提高、解放他们的生产力？
除了学校 ， 家庭教育也是我们关注的 ， 我不知道在座的谁给小孩辅导过作业？我在家看我太太辅导小孩 ， 会说她：你为什么老这么凶？你能不能有耐心一点？她说要不你试试 ， 我说试试就试试 。 结果我只辅导十分钟 ， 就觉得我需要一根擀面杖 ， 擀面杖才是辅导利器 。 没想到 ， 当父母们要辅导孩子作业的时候 ， 它最厉害的工具还是擀面杖？都21世纪了 ， 这工具也太原始了吧？
这就是第三个问题：家庭教育中 ， 家长缺少专业的工具甚至知识 。 家庭是教育的重要场景 ， 但大多数家长并没有专业的教育知识 ， 他们需要更合理、更有效的助手、产品、工具 ， 而不是擀面杖 ， 来帮助他们去有效的辅导孩子 。
这些问题存在已经很久了 ， 但随着科技要素的改变 ， 其中的一些问题是有机会改善 ， 甚至被解决的 。 我们认为教育业务有非常大的创新空间 。 我们有机会为更多学生提供更优质的教育资源 ， 有机会解放老师的生产力 ， 有机会让普通家庭也能拥有更专业的教育支持 。 当然 ， 它不是随随便便就能做成的 ， 它需要长期的投入、更大的创新才能做好 。
所以 ， 我们的使命就是“创新教育 ， 成就每一个人” 。 我们希望能用真正突破性的创新 ， 让老师、家长、学生包括各个中小机构 ， 也包括在座的各位成人 ， 都能从教育中受益 。 毕竟 ， 教育真的是终身的事情 。
03流量、产品、技术都不是我们最核心的优势
我们的使命那么大 ， 到底能不能做成？我们有什么优势？外界也有一些声音认为字节没有教育基因 ， 做不好 。
我特别不认同基因论 ， 只看基因我们做不了任何事情 。 最开始做头条 ， 我们也不懂推荐 ， 是自学的 。 做国际化的时候 ， 很多人英语都说不好 。 一件事能不能做好 ， 尤其是一件关乎创新的事情能不能做好 ， 经验不是最重要的 。


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