跳高的鱼|如何阅读一本书，才能真正学习到知识？( 四 )
这里是有核心区别的 ， 兴趣是造成这一区别的重要因素 。
我们的大脑 ， 原来就不是为了学习知识而构建的 ， 学习知识是它的副产品 ， 它生成不是抱着一本书的 ， 因此 ， 实际上 ， 当我们抱着一本书读时 ， 我们很快就会厌倦 ， 我们的本性会促使我们讨厌读书 ， 而不是生成的喜欢 。
而是否发自内心的喜欢 ， 则成为造成这一差距的最关键因素 。
只要我们顺着本性 ， 我们必定不可能发展出发自内心的喜欢阅读与思索 ， 成年后 ， 许多人意识到了读书的重要性 ， 因此 ， 他会拿起书本 ， 但即使是这个时候 ， 他读书所达到的效果也是有限的 ， 由于更多人 ， 读书有着很现实的目的 ， 这种现实的目的 ， 会使得读书成为了一个达成目的的工具 。
正如我们的教育一样 ， 教育原来的目的是培养对社会有用的真正人才 ， 然而现在的教育碰上了人道 ， 被变相为有着实用目的的考试工具 ， 结果培养出来的学生进入社会没有了独立思考与应变的能力 ， 这是导致许多题目的根本原因 ， 我们的本性反而会把书读没了！
因此 ， 对读书真正发展出思考与探索爱好的人 ， 反而是异常与姣姣者 ， 这类人 ， 反而会跟我们的教育体系格格不入 ， 他们因恰好有着诱导他们自由思索探索的家庭环境 ， 但进入学校却成了异常 ， 然而却恰是这样一个兴趣 ， 成就了无数伟大的天才 。
这就是大脑原理 ， 爱好是一切 ， 有了它 ， 它天然会把我们导向准确的地方 ， 会为了我们塑造一个强盛的高密度链接的神经元体系 。
因此 ， 带着爱好 ， 带着疑问的读书 ， 探索型的阅读效率才是最高的 ， 只有在这个条件下 ， 我们才会发自内心的想追寻知识背后的奥秘 ， 而这股强烈的情绪 ， 会促使我们的大脑最大限度的进行构建 ， 神经元会大量高效的活化与链接 ， 终极为我们打造一个庞大的知识体系 。
这样读书 ， 才能真正学到知识 。
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