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基层|新闻调查：基层思想政治教育亟需一场“供给侧改革”( 二 )


如此多的教育 ， 机关也“统”不过来 ， 制订教育计划的宣传干事经常陷入一种左右为难的境地 。
一位团政委坦言 ， 现在存在一种认识误区 ， 总觉得领导亲自上课就是重视 。殊不知 ， 一个领导一年上两次课 ， 层层落实 ， 基层官兵面对的就不少了 。有时一个月4个教育日 ， 团以上领导就讲6堂课 。
然而 ， 官兵的真正需求并没有被满足 。听完主题教育第一专题的延伸辅导 ， 某营战士肖黄桂说 ， 上级要求延伸辅导要结合实际 ， 基层授课时就把连队大小琐事都“塞”进延伸辅导 ， 以为是“接地气” ， 听起来却像是加长版“连队晚点名” 。
“改变刻不容缓 。”该师一位领导说 ， 必须立即在基层思想政治教育领域发动一场“供给侧改革” 。
创新教育配合活动形式 ， 要从解放思想开始
夜深了 ， 某团宣传股股长肖渊对着面前的电脑屏幕 ， 连着抽了好几根烟 。
【基层|新闻调查：基层思想政治教育亟需一场“供给侧改革”】闪烁的光标后 ， 是此次教育配合活动“六个一”中的最后一个 。他想了很久 ， 实在想不到还有什么活动能很好地契合此次教育 。
肖渊深知 ， 当前基层的训练任务繁重 ， 如果活动安排得过于复杂 ， 那基层就必须打足提前量做准备 ， 且很难找到相应的时间落实 。
就安排老兵回访吧 。肖渊最后选择了这个机关出力多、对基层干扰少的活动 。
类似这种“六个一”的安排 ， 是当前基层开展思想政治教育活动的常态——一次教育延伸出的配合活动纷繁复杂 ， 必搞的讨论交流、写心得体会 ， 常见的读经典书籍、看红色电影、唱战斗歌曲 ， 时不时出现的事迹报告会、检讨反思会 ， 以及对照检查、剖析反思、设清单台账等 。据统计 ， 2019年全年 ， 该师一名基层战士参加的讨论交流、对照检查等活动多达60余次 ， 很多时候这些活动都是“新瓶装老酒” 。
对其他一些配合活动官兵同样存有异议 ， 30%以上的官兵曾因为文艺汇演等活动牺牲休息时间进行排练 ， 有12%的官兵认为 ， 部分配合活动实际效果一般 。
有的机关干部坦言 ， 有些活动确实超出了基层官兵实际能力 ， 明明没有时间组织官兵学习音乐、美术等特长 ， 一些配合活动却还是要求基层交“作品” 。没有相关特长战士的连队 ， 不得不东拼西凑应付了事 。
去年年底 ， 某团宣传干事刘安泽接任连队指导员 ， 本想借助辩论赛和大量网络素材把教育搞活 ， 没想到有人赞同 ， 也有人提出顾虑 ， 而且 ， 提出顾虑的竟然是本连的思想教育骨干 。
有的骨干担心辩论赛气氛太活 ， 不像平时的班排讨论那样容易把握导向 ， 有的骨干担心网络素材用得太多 ， 影响教育的严肃性……
“创新教育配合活动形式 ， 要从解放思想开始 。”刘安泽感到要做的工作比想象中的更多 。
有什么样的检查评比导向 ， 就有什么样的教育落实效果
基层抓思想政治教育的思路到底为何受限？
“检查模式过于僵化教条 。”某营教导员表示 ， 检查的导向往往决定着基层开展工作的思路 ， 部分工作组在检查时导向不对 ， 在细枝末节上投入了太多精力 ， 让基层官兵发怵 。
一次 ， 上级工作组到某连检查教育落实情况 ， 为了弄清没交对照检查的到底是哪几个人 ， 整个办公室忙了近一个小时 。虽然只是指出问题没有通报 ， 指导员冯毅还是惊出了一头汗 。
“教育落实方面被检查出问题可是大麻烦 。”冯毅这样解释自己的紧张 。
事实上 ， 有的上级机关检查教育落实情况往往没有按职级和责任进行区分 ， 谁来检查教育都是翻本子、看笔记 ， 提问应知应会 ， 重过程不重结果 ， 重留痕不重效果 ， 重数量不重质量 。基层有时只好教育搞一套 ， 迎检再来一套 ， 字不好看的笔记藏着 ， 层次不高的心得体会掖着 ， 无形中空耗了不少时间和精力 。


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