阿冷上学|五年级语文期末作文，作文审题要多费些时间，磨刀不误砍柴工
北京联盟_本文原题：五年级语文期末作文 ， 作文审题要多费些时间 ， 磨刀不误砍柴工
五年级语文期末作文 ， 作文审题要多费些时间 ， 磨刀不误砍柴工
这次五年级的期末作文 ， 如果按照要求来做的话 ， 创作一篇标准版的作文的话 ， 还是需要费些脑筋的 。 不能因为小学作文批改要求比较宽松 ， 就不注重创作的水准 。 下面我们来看一下本次作文怎么写？
首先 ， 因为作文素材给出的文字内容比较多 ， 我们需要好好看一下需要注意什么问题 ， 我们一句一句看 。
第一句是对本学期课文中人物的一些概括 ， 人物特点总结明确 ， 这是提示 。 第二句是写作方法的说明 ， 这是我们需要注意的地方 ， 稍后再说 。 第三句是需要找生活中的写作对象 。 第四句是运用写作技巧来进行创作 ， 再往下是作文的写作要求 。
本文插图
下面我们来看一下这篇写人的作文该如何来写 ， 我们抓关键词 。
【阿冷上学|五年级语文期末作文，作文审题要多费些时间，磨刀不误砍柴工】“运用典型事例”是说要注意选材 ， 选取那些能够突出人物特点 ， 或者说你想表达的中心有关的事件 。
本文插图
“运用你掌握的方法”“多种方法表现人物的特点”这两句应该是指同一个意思 ， 到底是什么意思呢？其实也很简单 ， 都是学生学过的知识 。 在写作人物作文时 ， 无法避免要运用人物描写 ， 那些常见的人物描写方法都是什么呢？这里不用多说了 ， 肖像外貌、语言动作、心理神态 ， 也包括直接和间接描写 。 这需要综合的去运用创作 ， 当然 ， 这离不开细致的观察 。
“分段表述、主题突出、感情真实”是对作文创作的一般要求 。 对于五年级的学生来说 ， 这基本算不上什么创作要求 。 以上这些便是有用的一些信息 ， 其实在作文的写作过程中还是有许多要求没有给出提示的 。 原因有多种 ， 不是本次创作的重点 ， 或者说有难度 ， 有层次 ， 就像写作一样要做到强调重点 ， 不能一一写出 。
本文插图
本次写人记叙文还应注意事件表述上的详略 ， 确定哪个事件需要详细记叙 ， 再就是作文开头结尾的创作技巧 ， 有新鲜感的句子的运用 ， 平时积累的好词好句都是可以运用的 。
推荐阅读
- 爱情|“弟弟没钱上学，就靠你了”，女儿机智应对，给所有父母提了醒
- |学霸百日修炼营——小学语文四年级上学期之53篇 语文园地七
- 孩子|萌娃被亲爸用小推车拉着去上学火了，网友：这起床气真的是有点大
- 白羊座|十二星座，当爱已成往事，这是从前任身上学会的道理
- 父亲|部编版五年级语文上册第19课《父爱之舟》微课视频同步教程
- 穿搭|早秋穿搭示范来咯，上班上学照着穿就很好看
- |特色线上学堂来咯~“小克勒”当导游，人文行走大有看头！
- 火星小妹|知道中戏艺考第一的“林妙妙”？迫不及待穿上学生装，清纯似初恋
- Array|简单做个小饼，外观靓丽营养丰富，小朋友吃后开心去上学
- 吃货|简单做个小饼，外观靓丽营养丰富，小朋友吃后开心去上学