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电影|环形物语：孩子的脆弱是从闭口不谈这件事开始的( 二 )


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怎样跟孩子谈论生死？要依据孩子的不同年龄来谈 。
匈牙利心理学家纳吉等将儿童对死亡概念的年龄模式分为4个阶段：
第一 ， 3岁以下的儿童无法分辨死亡和分离 ， 常会产生分离焦虑；
第二 ， 3~5岁的儿童不了解死亡是普遍的、不可逆的 ， 他们认为死亡是短暂的或可以复活的 ， 甚至认为自己更乖一点 ， 死去的家人就会回来；
第三 ， 5~9岁的孩子已经了解到死亡是生命的终点 ， 会用拟人方式来看待死亡 ， 比如他们会认为死亡是被鬼差抓走；
第四 ， 9岁以上的孩子已能正视死亡 。
电影|环形物语：孩子的脆弱是从闭口不谈这件事开始的
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1、带孩子目睹宠物离别 ， 善用时机教育死亡观
平时家长应选择适当的时机对孩子进行生命教育 。
比如孩子饲养的宠物过世 ， 父母可借机跟孩子说：“狗狗过世了 ， 但我们很感谢狗狗在世时的陪伴 ， 咱们一起祝福狗狗在另一个世界能够生活得很好 。”
还可告诉孩子 ， 因为我们对狗狗有爱 ， 所以我们会难过悲伤 ， 无需故意忍受、逃避悲伤 。
善用这样的教育机会 ， 孩子今后面对死亡时就容易用正向态度来面对 ， 还可以让孩子更珍惜活着的时候 ， 用有限的生命做一些更积极、更有意义的事情 。
电影|环形物语：孩子的脆弱是从闭口不谈这件事开始的
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2、坦然告诉孩子事实 ， 并表明爸妈在 ， 不会离开他
当孩子问起生与死的问题时 ， 要立即告诉孩子 。最好在孩子熟悉的环境下进行 ， 比如孩子的房间 ， 来降低孩子的孤独感 。
同时问问孩子为什么这么问 ， 想知道些什么 。
解释时要简洁清晰 ， 不必过度谈论细节 。
孩子年纪越小 ， 解释要越简单 。
不要跟孩子说过世的人是睡着了或去旅行 。
否则 ， 孩子可能会害怕睡觉 ， 担心自己永远醒不过来；或担心父母去上班是不是再也不回来了 。
有时 ， 孩子可能会莫名其妙哭起来 ， 问爸爸妈妈会死吗 。
这时 ， 家长不要过于焦虑 ， 要知道孩子开始对死亡有概念了 ， 他们害怕分离 。
把孩子抱起来或牵着孩子的手 ， 跟孩子说 ， 无论怎样 ， 爸爸妈妈都爱你 ， 不会抛弃你 ， 而且爸爸妈妈身体很健康 。
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3、用绘画、写信等方式教孩子与死者隔空对话 ， 疏导悲伤
爷爷奶奶过世时 ， 通常是儿童第一次与死亡接触 。
他们第一次经历失去亲人 ， 或者第一次看到父母公开哭泣 。
祖父母通常是儿童生活中无条件的爱与照顾的来源 ， 更容易产生深深的失落感 。
此时可抱着孩子或拉着孩子的手 ， 让孩子有一种被照顾与抚慰的感觉 。
对孩子说：“爷爷过世了 。感谢爷爷对我们的爱与照顾 ， 祝福他在另一个世界能够快乐地生活 。
虽然以后看不到他 ， 但是他对我们的爱还会存在 。
我们想他时 ， 可以写信告诉他 。”这样做 ， 能让孩子直接面对家人的死亡 ， 同时教导他说出心中的爱、感谢与祝福 。
家长也可以教孩子用写信或画图的方式跟死者对话 ， 平抚及宣泄孩子的感伤与难过 。
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生死无常 ， 但人间有爱 。
希望我们都能常怀勇气面对未来 ， 无论明天是意外还是远方 ， 接受它 ， 继续生活吧 ，


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