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塔楼|“塔楼”的光可以照多远( 二 )


“品牌输出”是他探索出的答案 。
“我的任务是出思想、提方案、重引领 ， 工作站的日常运营由本地教研单位负责 。 ”多年来 ， 蒋守成带领团队打造了“数学主题拓展”学科品牌 ， “就像品牌旗舰店 ， 我认为要提供的是可借鉴、能快速启动的模式 。 ”
在对外输出中 ， 不只要有品牌概念 ， 还要有可操作的具体内容 。 在“数学主题拓展”这个大品牌下 ， 蒋守成和团队还提出了主题童话、主题游戏、主题实践等细分品牌和相应的操作设计 ， “比如 ， 在主题实践拓展活动里 ， 怎么让孩子理解‘千米’这个单位？我们会提示老师 ， 可不可以让孩子们自己去走一走 ， 测量一下？”
在这种模式下 ， 蒋守成已在新疆克州、内蒙古土默特左旗、宁夏宁东和辽宁海城等地建起了6个名师工作室 。
“名师工作室要有品牌意识 。 ”蒋守成表示 ， “能够在区域内外形成影响力的 ， 都有一个独特的学科品牌作为支撑 ， 比如天津徐长青的简约数学、苏州徐斌的无痕教育等 。 ”
只有“品牌”就足够了吗？在吴正宪看来 ， 名师工作室还需要建立起能够发挥专业服务作用的辐射合作机制 。
为解决这个问题 ， 她和团队创建了以几何级数拓展的“1+9+N+n”的团队研修模式 ， 其中 ， “1”代表总站 ， “9”代表北京9个分站 ， “N”代表全国各地的分站 ， “n”则代表了成千上万的基层一线教师 。 “总站示范引领 ， 分站补充、支持、拓展 ， 通过总分站的互动影响 ， 带动广大基层教师 ， 开发和生成更多的优质资源 。 ”吴正宪说道 。
“这一结构既能保证对区域的覆盖‘一个都不少’ ， 还能让大家互相联通 ， 顺畅地进行交流学习 。 ”工作室成员、北京顺义区教育研究和教师研修中心小学数学教研员张秋爽说 。
“影响辐射的大小 ， 除名师自身的学术引领水平之外 ， 还涉及协调能力、对外沟通能力、组织管理能力等综合能力 。 ”在李华平看来 ， 不是每个工作室都能有如此全面的能力和充足的时间精力 ， “这就需要借助外部的力量 ， 帮助名师工作室发挥出更大影响” 。
在上海 ， 有行政部门牵头对接 ， 引导名师工作室吸纳薄弱学校教师 ， 助力百所学校的“强校工程”；江苏帮助每个省级名师工作室与本地区或其他地区的一所薄弱学校建立帮扶关系；在河南 ， 由教育厅统一组织遴选 ， 每个中原名师工作室每年培育5名省级名师和10名省级骨干教师……
“我们一直认为名师是宝贵资源 ， 但对如何发挥其作用 ， 还不是很清楚 。 现在 ， 通过工作室这种形式 ， 行政管理部门和名师相互支撑 ， 既让名师在更大范围更高层次上参与区域教育发展 ， 也给名师提供了一个更好的平台 。 ”河南省教育厅教师教育处国培工程负责人李社亮说 。
“名师工作室就像星星点点的火种 ， 如何让它的火光映照得更高更远？既需要内部的努力 ， 也需要外部的支持和帮助 ， 内外都有了共同的愿景和行动 ， 才能让星火燎原 。 ”胡继飞表示 。
“互联网+”带来了新想象？
在“互联网+”时代 ， 如何利用信息技术为教师培养和资源分享提供新机遇 ， 更好地发挥名师工作室的引领辐射？
浙江、广东、河北、湖南等地 ， 建起了区域名师工作室网络平台 。
经过10多年发展 ， “浙江名师网络工作室”网站已建成名师工作室近1000个 ， 平台视频、图文资源等超360万条 ， 总访问量突破2亿次 ， 日均访问达13万人次 。
在网站首页“工作室活跃度排行榜”上 ， 排在榜首的沈柏民名师工作室有超3000名网络学员、109名骨干学员和15名学科带头人 ， 工作室页面总访问量超240万……从今年2月23日起 ， 面向全省学生和教师 ， 沈柏民在该平台主讲了20节“停课不停学 名师带你学”直播课 ， 近3万人通过网络进行了观看 。
除覆盖本省十市百县外 ， “浙江名师网络工作室”已触达全国29个省区市 ， 正式成员数量超36万人 。 在河北 ， “河北名师工作室”网站搭载在河北教师教育网上 ， 100多个省级名师工作室以此为阵地；在广东 ， 不仅关注名师网络工作室整体工作 ， 还对内容质量、成员活跃度进行考核……
不过 ， 虽然不少地方建起了数据公开、运营良好的名师工作网 ， 但也有不少网络平台 ， 只是“存在”着 。
建立起好的运行机制 ， 是建起运营良好网络平台的关键 。 在浙江 ， 对网络名师工作室采取先建后评的方式 ， 但因为预算需要提前编制 ， 因此只有考评前150的工作室才能享受1万—4万元的补贴 。 什么在吸引近八成的教师 ， 无偿且持续地坚持呢？
“主要是因为我们建起了好的机制 ， 能够让老师们在整个过程中 ， 有享受 ， 有获得 。 ”沈清说 。
“整体而言 ， 大部分名师工作室依然只能在博客、公众号开垦些‘自留地’ ， 虽然也有做得不错的 ， 但总体没有形成大的网络效应 。 ”胡继飞说 。
2014年 ， 蒋守成在网易博客上创建了工作室账号 ， 教学理念、工作室日常活动、学员体悟感想……工作室的点滴 ， 被一一记录 。 但在2018年11月 ， 网易博客正式停止运营 ， 用户内容被迁移到一款轻博客产品 。


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