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迷途的羔羊|微积分开学第二讲——人脑的自我进级( 二 )


迷途的羔羊|微积分开学第二讲——人脑的自我进级
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此时 ， 我们或许应该理解为何那些“学霸”在闭目养神中就进步了成绩 。 是的 ， 一个好的学习者会把自己的知识进行收拾整顿 ， 收拾整顿成一个便捷提取的“结构” 。 这就是我们常常说的学习技巧、记忆技巧等等 。 海量的知识 ， 组合成了海量的结构 ， 也呈现出了个性化的智力表现 。 任何他人的学习技巧只能是鉴戒 ， 这需要学习者根据学习的内容和学习方法进行收拾整顿 。 这个收拾整顿过程就是知识真正进入大脑的过程 ， 并成为自己的“聪明”的一部分 。
当然可能会有人会问：是不是所有的知识都可以按照同样的方式进行收拾整顿？
这不得不遗憾地回答 ， 并不是所有的知识进入大脑的方式都是一样的 。 就比如我们盖大楼一样 ， 不是所有的材料的地位是一样的 。 如何我们建的是框架结构的高楼大厦 ， 那么钢筋就是核心 ， 如何构架钢筋则是枢纽 ， 水泥等其他材料则显得不那么重要（但是又不可或缺） 。 假如我们建的砖瓦结构 ， 砖和水泥则是枢纽材料 。 但是砖瓦结构和钢筋框架结构显然可发展性是不一样的 。
如果说我们在中学期间学习的知识是一砖一瓦 ， 我们收拾整顿知识的方式是把砖瓦堆积起来 ， 那么结果就很显然 ， 要么是砖瓦杂乱无章的放在一起 ， 要么盖一些小屋子 ， 最好的也顶多盖四层楼再高就要倒塌了 。
迷途的羔羊|微积分开学第二讲——人脑的自我进级
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而我们所要学习的微积分 ， 假如看作砖瓦结构的话 ， 会泛起海量的“砖瓦” ， 这意味着我们有海量的问题去做 ， 而且还做不完 。 按照刚才的说法 ， 我们可能会很难收拾整顿 ， 这个收拾整顿的过程会非常难题 ， 这也是为何中学学习很好的学生在学习微积分的时候也会碰到很大的难题 。 假如要把微积分看作框架结构去学习 ， 我们就需要找到微积分中的“钢筋”是什么？如何构架？这就是我要说的微积分要“兼容”到人脑中去的过程 。
迷途的羔羊|微积分开学第二讲——人脑的自我进级
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可能我们会问这个话题的最后一个题目了：微积分是按照什么方式安装进入人脑的？回答这个题目之前 ， 我们必需抛弃过去的简朴思维 ， 不要指望有点石成金的金手指 。 微积分兼容到大脑的过程是进步人的聪明的过程 ， 知识获得的感觉远远没有思维越来越清楚的感觉显著 ， 但是这注定是一个慢工出细活的过程 ， 终极在获得微积分知识的同时体会到方法论对人的观察力、抽象能力、逻辑思维能力和语言表达能力的进步 。 就比如我们在把水泥和建筑材料运到建筑工地的同时见证了一栋大楼的崛起 。
是不是很期待学习微积分过程中的各种思维方法的获得？请大家关注转发 ， 对我支持！谢谢！
【迷途的羔羊|微积分开学第二讲——人脑的自我进级】虹野


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