竞争|K12教培机构分化明显 竞争格局由“金字塔型”向“哑铃型”转变
【竞争|K12教培机构分化明显 竞争格局由“金字塔型”向“哑铃型”转变】_原题为 K12教培机构分化明显 竞争格局由“金字塔型”向“哑铃型”转变
北京商报讯（采访人员 程铭劼）7月29日 ， 由中国教育科学研究院、奥纬咨询联合好未来集团发布的《2020中国K12教育培训TO B市场发展报告》显示 ， 伴随着教培机构线上线下融合的趋势 ， 预计中国K12教育培训行业将出现整合与淘汰趋势 ， 行业分化更加明显 ， 整体竞争格局将由“金字塔型”向“哑铃型”转变 。
随着K12教育培训市场的蓬勃发展 ， 市场主体的竞争格局也在逐步发生变化 。 依据营业收入规模 ， 报告将中国 K12校外培训机构大致分为五类 ， 分别是巨型、大型、中型、小型、微型 。
报告显示 ， 当前我国K-12教育培训行业呈现出“金字塔型”的竞争格局 。 巨型和大型校外培训机构共占据 10%的市场份额；中型校外培训机构占据20%的市场份额；小型和微型校外培训机构虽单家营收较少 ， 但数量最多 ， 整体占据70%的市场份额 。 长期来看 ， 预计头部的巨型和大型校外培训机构将凭借其优质的人才体系、全面的产品矩阵和资本储备 ， 加快在下沉市场的扩张速度；腰部的中型机构若不能及时完善管理体系、深化产品能力、优化成本结构 ， 其市场份额将被不断挤压；尾部小微型机构受益于小而美的组织形态和旺盛的新生活力 ， 市场份额将基本维持稳定 。
此外 ， 教育培训行业B端市场的需求量迅速扩大 ， 校外培训机构纷纷通过工具、内容、智能技术等服务提供商补充自身的组织能力和短板 。 中国教育科学研究院未来实验室主任王素表示 ， 新一代信息技术将成为教育培训业态升级的重要驱动力 。 对于教育TO B市场而言 ， 线上线下融合的模式将在未来发挥巨大助推力 。
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