儿童|科学探讨：如何培养儿童的语言能力？
_原题为科学探讨：如何培养儿童的语言能力？
在儿童时期 ， 进行语言能力的培养 ， 对于其终身发展都有着不容小觑的意义 。
一方面 ， 能够提高 儿童对于语言的运用能力、阅读理解能力；另一方面 ， 对于儿童未来的人际交往能力提升有着一定的作用 。
今天朗朗给大家介绍一些科学培养孩子语言能力的方法：
一 、 为宝宝学习语言创造良好的环境 。在生活中 ， 我们需要多为孩子提供展现自我的机会， 为宝宝提供宽松和谐的环境 ， 来逐步消除幼儿独立表现的恐惧 ， 让幼儿试着说 ， 增强儿童大胆表现的欲望 ， 使孩子敢说 。
例如老师上课时 ， 可以适当为儿童创造游戏活动的环境 ， 在安排游戏的时候 ， 可以把喜欢说话的孩子与不喜欢说话的孩子安排在一起 ， 这样可以让孩子的性格得到互补 ， 在彼此协商的过程当中进行交流 ， 从而进一步学习语言、运用语言 。
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儿童语言的学习是与周围生活中的人 、物 、 大自然及社会现象紧密相连在一起的 ， 孩子学习语言就是要与周围的认知事物的能力相联系 ， 这样才有助于孩子语言能力的提高。
二、有目的地进行引导与观察 。宝宝成长发育的过程当中 ， 对于周边事物都会有着浓厚的兴趣 ， 这也是儿童认识世界的重要环节 。
例如宝宝在遇到新鲜事物的时候 ， 会向成人追问：“这个是什么呀？”、“ 为什么是这样呀？”、“ 那个是什么呀？” 等等一些问题 ，在这时 ， 如果家长和教师能够进行有效地引导 ， 那么会进一步帮助儿童积累词汇量 ， 为儿童日后的语言表达积累素材 。
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对于教师和家长来说 ， 对于儿童的引导应当具有目的性 。 只有这样 ， 才能够帮助儿童在观察事物的过程当中积累素材 。
例如说在春暖花开的时候 ， 可以带孩子走进大自然当中 ， 孩子会好奇地观察大自然当中的现象 ，这时 ， 可以指着小草和小花对孩子说“快看 ，五颜六色的小花儿 ， 你喜欢吗？看看它们都 有什么颜色？” ， 儿童在成人的引导之下 ，仔细观察各式各样的花朵 ， 说出来它们的颜 色 ， 在这一过程当中 ， 还可以引导孩子说出 “五颜六色”、“色彩缤纷”这样的成语 ， 进一步孩子语言能力的发展打 下基础 。
三、定期与儿童进行交流 。无论是教师还是家长 ， 都应当主动地与孩子进行交流和互动 。 在儿童阶段 ， 孩子们动手写字的时间往往比较短 ， 大多数时间都在说话 ，教师和家长应当将课堂上、生活中的语言作为第一手素材 ， 与儿童进行互动 。
具体来讲 ， 可以提出一些儿童比较感兴趣的话题 ， 激发儿童说话的欲望 。 在每次上学的时候 ， 家长可以提醒孩子跟老师问好 ， 同样在放学的时候 ， 教师要引导孩子使用礼貌用语“老师再见” 。
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很多时候 ， 对于成年人来说 ， 看似简单的词汇 ， 对于儿童的语言 能力培养却有着重要的意义 ， 能够不断帮助 孩子丰富词汇 ， 为日后儿童发展提供帮助 。
【儿童|科学探讨：如何培养儿童的语言能力？】总而言之 ， 儿童语言能力的提高受到多方面的影响， 要积极营造良好的环境， 采取多样化的手段和方法， 促进学前儿童语言兴趣的提高。
【儿童|科学探讨：如何培养儿童的语言能力？】于教师而言 ， 要提升自身的教育教学水平 ， 并采取科学的方法 ， 帮助儿童进行有效的语言训练 。 对于家长而言 ， 应当与教师积极配合 ， 观察孩子在校外的表现 ， 主动与孩子进行互动交流 ， 密切亲子关系的同时 ， 也能够激发儿童的表达欲望 。
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