生活|广东“高分屏蔽生”学习生活细节遭曝光，谁在炒作?( 二 )
晨雾指出 ， 有了这个制度设计 ， 就提供了中国在优质教育资源不充分不均衡的情况下 ， 公平地选拔学生的一个办法 。
陈志文告诉中国新闻周刊 ， 因为高考公平是中国公平正义的起点 ， 导致我们不得不为了确保公平放弃一些理想的手段 。
教育是社会问题的映射 ， 一切教育问题都可以从社会中找到根源 。 学生评价主要看分数 ， 但是我们社会上哪个行业的评价不是看分数？我们的评价更喜欢定量评价 。 我们为了公平 ， 只好回到简单数数 。
陈志文认为 ， 综合评价的难以全面推行 ， 是复杂的 ， 需要很多配套的制度建设与文化基础 ， 比如个人诚信的建设 ， 比如严惩的机制 。
如果考生家长提供的综合评价不真实 ， 学校又有什么权力、资源去证伪？甚至连时间都没有 ， 最后可能不得不放弃 。 当然 ， 这些建设都是漫长的 ， 需要步步推进 ， 这也是改革的实际意义 。
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