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而谈起那年分班后 ， 他说 ， 方老师的确没有再担任他的班主任 ， 但他在高二又遇到了一位同样影响他人生的班主任——陈波老师 。

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陈波老师
他说 ， 在自己因成绩波动而沮丧的时候 ， 是陈老师告诉他如何直面弱点、如何对待压力、如何对待同学、如何安排计划……
最多的时候 ， 他曾一天跑八趟办公室向老师请教 ， 而每一位老师 ， 都在他的学习生活中起到了指引的作用 ， 使他在每一次迷茫时都能看到方向 ， 永远乐观、永远积极向上 。
毕业之际 ， 他给田高中的所有老师 ， 又写了一封信 ， 表达自己发自内心的感谢——
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亲爱的学校、亲爱的老师们：
在2020年高考中我取得了397分的成绩 ， 感到十分惊喜 。 追忆三年青春 ， 是学校和校园的老师们给予我极大的馈赠 ， 使自己由平凡蜕变 。 初上高一 ， 班主任方钟钰老师给腼腆又能力不足的我锻炼的机会 ， 任命我为班长 。 我天资愚钝 ， 心理素质差 ， 但老师和学校给予我充分的信任 。 于是我变得更加自信 ， 敢于发言、质疑 ， 从中弥补了短板 ， 获得成绩的飞跃 。 又至高二 ， 我遇到了对我帮助颇大的班主任陈波老师 ， 来到了对我影响颇深的7班 。 高二之后 ， 我紧跟学校节奏 ， 基础不断夯实 ， 但薄弱学科劣势明显 。 在陈波老师和任课老师的指引下 ， 我学会自我规划学习计划 ， 有针对性的进行强化训练 ， 终于在高二下学期取得巨大成效 ， 连续三次获得文科第一 ， 并在此之后坐稳文科前几的位置 。 高三学期开始 ， 随着知识点和作业的密集 ， 我显得力不从心 ， 出现了成绩的波动 ， 并在一模惨遭滑铁卢 。 在我沮丧之时 ， 仍是陈老师和我的任课老师为我驱散自卑的阴霾 ， 送来涓涓暖流 。 他们指导我在失败中汲取经验 ， 在前行中保持乐观 。
在这里还要特别感谢我的其他几位任课老师：语文老师史睿 ， 英语老师陈梅 ， 历史老师王惟 ， 地理老师蔡涛 。 他们每一位都陪伴、见证着我完成了无数张试卷和一本本教辅书 ， 并且讲解细致、有问必答 。
陈老师作为我的班主任 ， 不仅教我学习更教会我做人 。 他告诉我如何直面弱点、如何对待压力、如何对待同学、如何安排计划……于是我学会对试卷进行全面分析 ， 开始细化考题类型 ， 进行更富有针对性的训练 ， 及时进行阶段总结 ， 并在遇到瓶颈时询问老师突破方法 ， 还收获了更加紧密的同学羁绊 。 可到三模 ， 当我重返文科第一时 ， 陈老师又嘱托我不能麻痹大意 ， 需淡化名次 ， 懂得在任何考试中发现提升空间 。 因此 ， 我重视之后的每一次周测、模拟 ， 甚至自己所完成的习题 ， 在最后阶段查缺补漏 ， 完成了知识点的全方位覆盖 。
班主任方老师、陈老师 ， 和其他的每一个任课老师 ， 都在我的学习生活中起到了指引的作用 ， 使我在每一次迷茫时都能看到方向 ， 永远乐观、永远积极向上 。 而在老师的指导下 ， 我的同学们也不断的进步 ， 形成了良好的班级氛围 。 是田高激发了我的潜能 ， 见证我步步成长 ， 使我真正得到蜕变 ， 发现自己的那份光 。

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人生得一良师 ， 何其有幸 。
而臧启蒙在南京田家炳高级中学 ，
遇到的良师何止一个 。
感谢您 ， 成为我的老师 ，
做我的指路明灯 ， 鼓励我不断向前 。
漫漫人生路 ， 愿你也能遇见这样的好老师 。
南京田家炳高级中学：
抒写最美“田高中现象” ， 遇见最好的自己