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复读|高考成绩差，上高职还是复读？


高考成绩差 ， 上高职大专还是复读？
秦玉龙/文
复读|高考成绩差，上高职还是复读？
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随着高考分数的公布 ， 自然是几家欢喜几家忧愁 。 成绩优异的考生 ， 可以在名校以及985、211院校之中 ， 任意选择自己心仪的大学或专业就读 。 而成绩一般的考生 ， 也可以选择一座适合自己的普通院校学习 。 而那些成绩较差的考生 ， 也不是失去了选择的机会 ， 众多的高职或大专院校 ， 为他们搭建了成才成长的舞台 。
然而 ， 面对填报志愿 ， 很多家长和考生都在纠结：上高职好呢 ， 还是复读一年好呢？高职不但可以学知识 ， 还可以学技术 ， 就业前景并不比本科差 ， 更有“专升本”的机会 。 所以 ， 那些高考成绩不太理想的考生与家长 ， 面对高三复读和去上高职 ， 不知道该选择哪一个更为理想？
传统语境下 ， 因为高职是“蓝领工厂” ， 曾被坊间解读为“混文凭”的场所 。 因为是高职 ， 许多学生进入大学后不思进取 ， 热衷于玩游戏 ， 谈恋爱 ， 学业开始荒疏起来 ， 以一种游戏人生的态度来对待学习 ， 最终沦落成“人生游戏者” 。 正是源于此 ， 高职院校的口碑不如普通本科院校 。
诚然 ， 上什么院校固然重要 ， 名校毕业生肯定比普通院校或高职、大专生受欢迎 ， 这是不争的事实 。 不过 ， 高职院校也不是一无是处 。 当今社会技术类人才非常抢手 ， 只要你在高职院校努力学习专业知识 ， 掌握了一定的理论和技能 ， 自然会有企业上门招聘 ， 毕业后不愁找不到一份工作 。 当然 ， 如果你不满意自己的大专学历 ， 想继续深造拿到本科文凭 ， 专升本可以助你实现梦想 。
以甘肃省为例 ， 凡省内普通高等本（专）科院校、高等职业技术学院按国家计划招收的普通高职（专科）应届毕业生均可以报名参加“专升本”考试 。 通常情况下 ， 专升本只考三门 ， 计算机、英语、专业课 。 另外 ， 一些省市还制订了“专升本”优惠政策 ， 符合免试条件的学生可以免试升本学习 。 如专科在读期间获得市、州及以上人民政府奖励 ， 以及毕业时获得“优秀大学毕业生”荣誉的应届专科毕业生 ， 试行免试推荐录取 。 服兵役期间荣立三等功（含）以上奖励的高职（专科）应届毕业生 ， 免试入读普通本科 。 因此 ， 上了高职院校 ， 你还有选择的机会 。
遗憾的是 ， “985”和“211”重点院校不举办普通“专升本”教育 。
虽然“专升本”为大专毕业生提升文凭提供了一条途径 ， 但是 ， 如果考生在填报高职志愿时就想到“专升本” ， 很显然不是真心愿意选择高职 ， 而是希望今后有机会读本科 。 对于这些考生来说 ， 填报高职志愿 ， 只是因为自己的成绩没有达到本科录取分数线 ， 不得已的选择而已 。
本着“专升本”的目的来选择高职 ， 这出自于社会的学历情结 。 而在学历情结之下 ， 由于高职院校只能给学生颁发高职、专科毕业证书 ， 显得比普通本科稍逊一筹 ， 成为比普通教育更低层次的教育 。 这一点 ， 使得很多家长和考生总是带着有色眼镜看高职 。
考虑到学生追求学历提升的现实需求 ， 近年来舆论一直呼吁要解决高职学历“断头路”的问题 ， 即让高职毕业的学生能顺利“专升本” ， 本科毕业的学生能读专业硕士 ， 以至再读博士 。 从深造角度来说 ， 这是给选择高职的学生提供进一步学习的机会 ， 从考生角度来说这是好事 。 但是 ， 如果把“专升本”作为提升高职教育地位和吸引学生的方式 ， 不论高职学生还是高职院校 ， 都会偏离高职办学的初衷 。
这种办学导向影响下的育人模式 ， 会直接导致人才培养结构和人才培养质量与社会需求脱节 。 本应该培养职业技术人才、应用技术人才的高职院校 ， 并不关注学生的技能培养 ， 打造培养学生技能的办学特色 ， 却倡导追求学历提升 ， 难怪社会对高职办学产生误读 。


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