教育部|不可任由出版社“蹭牌子”
_原题为 不可任由出版社“蹭牌子”
近日 ， 教育部在官网发出严正声明：从未以“教育部推荐”“新课标指定”“统编教材必读书目、推荐书目”“统编教材延伸阅读”以及类似名义出版、推销有关图书 。 请各地、学校及相关人员提高警惕 ， 谨防上当 。 今后如遇到类似情况 ， 请直接向当地市场监督部门举报 。
【教育部|不可任由出版社“蹭牌子”】无论是什么书 ， 只要沾上了“教育部推荐”几个字 ， 就如同傍到了大款 ， 蹭到了名牌 ， 在家长和学生的心目中陡然升值 。 如今的一些图书市场乱象 ， 就是瞄准了此种心理 。 以《昆虫记》为例 ， 许多出版社如同约好了一般 ， 在腰封设计上各显神通 ， 人民教育出版社缀以“统编语文教材配套阅读” ， 商务印书馆写的是“新课标必读名著” ， 高等教育出版社标明“教育部推荐读物” ， 东方出版社干脆写“教育部指定书目”……似乎不如此 ， 就无以证明自己的权威性 。
但在出版社看来 ， 这不叫“蹭牌子” ， 而是正规操作 。 它们的依据 ， 是教育部基础教育课程教材发展中心制定的《中小学生阅读指导目录（2020年版）》 。 在这个指导目录里 ， 教育部一共推荐了300种图书 ， 不仅是对现行国家语文课程标准和统编语文教材的拓展 ， 还包括人文社科、自然科学和艺术类图书 ， 像《诗经选》《古文观止》《物理定律的本性》《中国古建筑二十讲》等皆列入其中 。 因此 ， 众多出版社在腰封上注明“教育部推荐” ， 似乎无可厚非 。
然而 ， 这份目录还特意强调了三个原则：第一 ， 推荐图书供学生自主选择 ， 各地各校不作统一要求 ， 不得强制使用；第二 ， 推荐图书不要求学生全部必读 ， 学生可根据个人兴趣选择性阅读；第三 ， 推荐图书不指定版本（出版社） 。 根据这些原则 ， 教育部推荐某本书 ， 指的是推荐内容 ， 而不是某个出版社、某个具体版本 。 一些出版社擅用“推荐”“指定”等词汇 ， 是在打“擦边球” ， 有可能造成教育部为具体版本“背书”的假象 ， 严重误导学生和家长 。
整体看 ， “蹭牌子”还可能会导致教辅散滥的问题 。 事实已经反复证明 ， 一旦把握不好“自主选择”原则 ， 就可能导致强制购买 ， 学生书包越来越重 ， 精神压力越来越大；一旦跟某出版社出现挂钩 ， 就有可能出现“获取回扣”等腐败行为；对于贫困学生而言 ， 这无疑也是一种新的经济负担 。 所以 ， 相关部门不能只希望消费者擦亮眼睛 ， 更要从机制保障层面入手 ， 严禁出版社以教育部名义出版、推销有关图书 ， 督促各地市场监督管理部门加大治理力度 。
总而言之 ， 教育部制定《指导目录》 ， 是为了引导学生读好书、读经典 ， 解决学校、家长和学生选择困难的问题 。 要真正发挥好目录的价值和作用 ， 就必须让学生和家长主动了解、自愿购买 ， 这样才能由兴趣深入 ， 让学生爱上阅读 ， 培养伴随一生的读书乐趣 。 一些出版社打着教育部的旗号 ， 是歪嘴和尚念错了经 。 相关部门除了严正声明 ， 还得拿出更有力的举措！
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