|在四合院屋顶奔跑，在无边界空间玩耍，乐成四合院幼儿园的学习方式颠覆想象( 三 )

整个学习空间超级无敌大，我最喜欢的是这里有很多"留白"的地方，让孩子们可以自由活动。孩子只有自由了、舒展了，创造力、想象力、自驱力，才有可能从中生发出来。
室内运动空间和小剧场也非常宽敞、透亮，天气不好的时候，孩子们都会在这里活动。还有一些节日活动，也都在这里举行。

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在乐成四合院幼儿园参观了一圈后，我最大的感受是，这里好像一个"儿童乐园" 。无论在室外还是室内，都有非常丰富的玩乐元素;每天，孩子们有大把的时间可以尽情探索、玩耍。
这样的"疯玩儿"真的能让孩子学到东西吗?我估计如果像顾佳这样的妈妈们来探校，一定会发出这样的疑问。
02 在乐成四合院幼儿园里，孩子们怎么"玩"和"学"？
一个简单的答案是：在乐成四合院幼儿园里， "玩"就是"学"!
最近有一种有意思的说法：幼儿园被逼学习的学霸，长大后输给了天天玩的学渣。这可是有权威实验基础的。
德国曾经把50所以"游戏为主"的"游戏型"幼儿园和50所"以学术为主"的"学术型"幼儿园里的小朋友拿出来进行了横向比较。结果却让所有人惊呆了：
虽然在最初几年，从"学术型"幼儿园毕业的孩子在知识储备确实具有一定的优势，但等上到小学4年级之后，这些孩子的表现反而"全面变差"了——不仅在阅读和数学上明显落后，在社交和情绪技能方面也远远不如从"游戏型"幼儿园毕业的孩子。类似的研究在美国也得到了相同的结果。

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"对于学龄前的孩子来说，最主要的学习方式就是游戏，就是玩。孩子天生具备探索欲，对世界充满了好奇，他们的学习是无处不在的，各种各样的游戏就是他们学习的重要途径。 "夏园长表示。
而乐成四合院幼儿园融合了蒙特梭利、瑞吉欧、IB探究式等经典体系的精华，自主研发出各种"玩"中学的方法，令人大开眼界。
?玩法1：无边界的"玩"
乐成四合院幼儿园设计的开放空间，就是为了配合孩子们无边界的"玩" 。在这个大开间里，设置了不同的学习区，孩子们可以自由探索感兴趣的区域。
这样的"无边界"能激发孩子的好奇心。 David园长说，孩子在大空间里走动的时候，会自然而然地看到其他人在做什么，如果觉得好玩，他会想着自己是不是也要尝试一下。
等于说，这个可以容纳400名孩子的幼儿园，每个孩子都为其他人打开了无限的可能性，互相学习新鲜的事物。想想都令人兴奋呀!
与此同时，无边界的"玩"也给孩子更多进行社会交往和学习的机会。
"如果只是在一间封闭的教室，孩子接触的老师和同学以及和他们的互动都是有限的。而'无边界'则模拟了一个真实的'社会'环境，不同年龄段的孩子们进行着互动，很多时候相差两三岁的也能玩到一起。
比如刚入园时比较内向的孩子，会向其他孩子模仿、学习，变得更加自信，也提前帮他们做好和不同年龄段孩子打交道的准备。 "夏园长告诉笔者。

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?玩法2：探索式的"玩"中学
在乐成四合院幼儿园，孩子的一天大部分在游戏中度过。在夏园长看来， "玩"也需要引导。 "过于自由的玩耍，会缺乏目的性;高度集中化，又落入了传统的学习桎梏。而探索式'玩'中学则是孩子最有效的学习方式。 "
具体指的是，孩子们自己选择喜欢的学习区和玩具，按自己的想法进行游戏，老师在一旁静静地观察并记录，发现孩子的能力点和兴趣点，并进行指导或协助。