管理水平|启迪智慧 崇尚美德——宿松这所高中招生啦！( 二 )
黎先庆：美术教师 ， 现任慧德高中团委书记
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许学真：数学教师 ， 现任慧德高中高三年级教务主任
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魏跃进：物理教师 ， 现任慧德高中高三年级政教主任
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陈永恒：数学教师 ， 现任慧德高中高二年级教务主任
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程新立：历史教师 ， 现任慧德高中高二年级政教主任
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胡加策：美术教师 ， 现任慧德高中高一年级政教主任
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张正春：语文教师 ， 现任慧德高中语文教研组长
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甘罗进：数学教师 ， 现任慧德高中数学教研组长
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姜 宏：英语教师 ， 现任慧德高中英语教研组长
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廖红卫:化学教师 ， 现任慧德高中化学教研组长
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李 皖:生物教师 ， 现任慧德高中生物教研组长
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乔晓宏:政治教师 ， 现任慧德高中政治教研组长
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雷星乐:历史教师 ， 现任慧德高中历史教研组长
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张义勇:地理教师 ， 现任慧德高中地理教研组长
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科学规范 ， 精细化的管理
慧德的精细化管理 ， 源自于慧德人从点点滴滴上细抓细管 ， 源自于管理责任的具体化、明确化：
一、学校管理精细化 ， 铸就新慧德品牌 。 慧德全体教职工对待各项工作每一个步骤都要精心 ， 每一个环节都要精细 ， 每一项工作都要做成精品：认识精细化管理 ， 认同精细化管理；尽力把小事做细 ， 全力把细事做精；个个明确职责 ， 处处责任到人 。
二、教师管理精细化 ， 培养新慧德名师 。 严把招聘关 ， 注重素质；严把培训关 ， 注重提高；严把督察关 ， 注重过程；严把考核关 ， 注重结果 。
三、德育工作精细化 ， 提升教师高素质 。 我校制订了德育工作的各项规章制度 ， 促进德育工作规范化、科学化、制度化 。 同时 ， 不断拓展德育工作的途径 ， 创新德育工作的内容 ， 把德育渗透到教学、科研、管理、服务各个领域 ， 学校无闲人 ， 人人育人；教育无界限 ， 处处育人；学校无小事 ， 事事育人 ， 使我校德育工作形成了新的局面 。
四、课堂管理精细化 ， 狠抓教学出质量 。 慧德始终践行“一至六”的教学思路:紧紧围绕“一个中心” ， 切实做好“两个至少 ， 两个对待 ， 两个五分钟” ， 认真贯彻“三个按时” ， 全面落实“四精”、“五必”、“六环节” ， 以落实学生主体地位 ， 使学生真正成为学习的主人 。
五、安全管理精细化 ， 消除隐患保安全 。 对于学校的安全工作 ， 我们做到了三个“四到位”：谁的年级谁负责 ， 谁的班级谁负责 ， 谁的课堂谁负责 ， 谁的岗位谁负责 。
六、高考备考精细化 ， 寻求突破创新高 。 在高考备课上 ， 我校积极探求科学备考、和谐备考、合作备考、高效备考 。 在备考过程中 ， 凝聚教师力量 ， 强化教师的主导作用；凝聚学生力量 ， 突出学生的主体地位；凝聚家长力量 ， 巧用家长的辅助作用 。 同时 ， 我们引导学生践行 “从零开始”复习策略 ， “备错题集”复习策略 ， “诊治跛腿”复习策略 ， “专心听讲”复习策略 ， “把模拟考当高考”复习策略 ， “不骄不躁”复习策略等六大复习策略 ， 收到了良好的效果 。
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