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追剧小能手|坤鹏论：以输出为目的学习！( 二 )


所以 ， 坤鹏论坚持天天写文章 ， 就是给自己压力 ， 让输入的效率更高 。
同样 ， 不管你是听课 ， 仍是看书 ， 最好都提前给自己设置好任务 ， 好比：每堂课（讲座）至少要回答一个题目 ， 或提一个题目；看一本书 ， 至少要总结出3个重点 ， 然后将它们写成文章 。
当然 ， 最高级的输出是实践 。
所以 ， 能动手的 ， 就去做！
手不练不勤 ， 坤鹏论建议 ， 有意识地学一些需要动手的事 ， 好比：手工制作、厨艺等 。
我的经验是 ， 这些事会让你真切地体会到 ， 世界上学不会的事并不多 ， 只要肯动手 ， 事在人为 。
这样以后再面对目生知识 ， 不仅畏难情绪会大大减少 ， 而且人也会变得更为实干 。
另外 ， 老铁估计都留意到了 ， 今年以来 ， 坤鹏论的系列文章多了起来 ， 由于这样的集中专题学习 ， 不仅效率更高 ， 而且思索连贯 ， 想的更深入 ， 学的天然更通透 。
追剧小能手|坤鹏论：以输出为目的学习！
本文插图

三、边学边写
有句话说 ， 好记性不如赖笔头 ， 写下来也是输出 。
要想取得学习效果 ， 就要写 ， 写不停 ， 不停写 ， 尤其以边写边学的效果最佳 。
当然 ， 这个写最好是手写 。
美国普林斯顿大学和加利福尼亚大学洛杉矶校区曾联合进行了一项研究 ， 该研究对手写记笔记的学生和用电脑记笔记的学生的学习效果进行了比较 ， 结果显示前者的学习成绩更好 。
而挪威的斯塔万格大学和法国的马赛大学联合进行的研究也显示 ， 手写比打字更益于加深记忆 。
他们把实验对象分成手写组和打字组 ， 然后让两组职员记住由20个字母组成的字母序列 ， 并分别在第附近和第七周进行考核 。
结果是手写组的成绩优于打字组 。
而且 ， 通过分析两组实验对象的大脑流动状况 ， 证实手写能让大脑中与语言处理有关的中介区更加活跃 。
因为手写需要记实在纸上 ， 其记忆效果和学习效果都优于电脑打字 。
对此 ， 坤鹏论自己也有特别深刻的体会 。
那仍是上初中的时候 ， 和现在不同的是 ， 那时英语要到初中才开始学 。
坤鹏论起初英语学得真不好 ， 学习就是这样 ， 学得越不好 ， 就越学不好 ， 自己挺着急 ， 也没有什么好办法 。
后来 ， 也不知怎么回事 ， 开始从笔记入手 ， 上课当真记 ， 放学后 ， 再花大量时间收拾整顿、增补笔记 ， 并提前预习明天要学的单词 ， 将字典的释义和例句全都抄在笔记本上 。
这里面要提醒一个笔记的枢纽 ， 那就是：不管你用什么本 ， 但一定要保证内容工工整整 ， 外观干干净净！
笔记 ， 就像你生的孩子 ， 只有乖巧整齐才会让你越来越爱它 ， 才会越来越专心 ， 不容易抛却 ， 并百看不厌 ， 让温习也成为一件幸福的事 ， 而且 ， 每次考试前 ， 只看笔记就够了 。
结果呢？
也就两三个月的时间 ， 坤鹏论的英语追上来了 。
后来 ， 一直坚持这样记笔记 ， 所以 ， 也就一直保持了不错的成绩 。
同样 ， 语文、数学、历史等 ， 也一样当真地笔记 ， 效果都非常好 。
对于语文 ， 坤鹏论还备了摘抄本和作文本 ， 前者负责记下天天看到的名言警句、好诗、好词 ， 平日没事就翻出来读一读 ， 作文本则用来天天写一篇作文（可惜高中后把这个习惯给丢掉了） 。
现在 ， 中学时的书和本大多丢得七七八八了 ， 但是 ， 包括英语在内的笔记却一直舍不得扔 ， 算是青春的纪念吧 。
不外 ， 在这个电子时代 ， 非要都手写也不现实 ， 特别是对于成年人来说 。
所以 ， 坤鹏论建议退而求其次 ， 一边读一边将书中的重点输入到电脑 。
工具方面 ， 推荐使用Mindmanager这个思维导图软件 。


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