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广州日报|广东省“希望乡村教师计划”志愿者黄杰: 辞职支教 还帮村民“带货”

广州日报|广东省“希望乡村教师计划”志愿者黄杰: 辞职支教 还帮村民“带货”
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。广州日报|广东省“希望乡村教师计划”志愿者黄杰: 辞职支教 还帮村民“带货”
黄杰（中）和孩子们在一起。
广州日报|广东省“希望乡村教师计划”志愿者黄杰: 辞职支教 还帮村民“带货”
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黄杰为学生处理伤口。
在7月下旬位于广东省湛江市麻章区太平中心小学六礼校区举行的2020届毕业生联欢会上，来自东北的志愿者黄杰含着不舍的泪水和孩子们话别。自从第一次参与公益支教开始，孩子们那期盼的眼神就“住”进了黄杰的心里。去年3月份，黄杰通过团省委“i志愿”系统报名广东省“希望乡村教师计划”，面试通过后，她去年6月份辞职，8月底从武汉来到湛江成为一名志愿者老师。
对于今年49岁的黄杰来说，支教就如林清玄所说的，是“对于更好、更具有精神和灵气的自己”的人生追求。
文、图/广州日报全媒体采访人员冯秋瑜
她辞职追寻“支教梦”
去年8月底，黄杰从自己工作、生活多年的城市武汉来到了广东省湛江市。今年49岁的黄杰毕业于上海大学档案管理系，多年来从事项目咨询评价、人力资源经理等工作。此前在广州某集团华中分公司工作的时候，黄杰曾跟随该集团公益基金会奔赴四川雅安、云南鲁甸和广东英德支教，由此在心里撒下了公益支教的种子。
2019年，当黄杰的女儿赴大洋彼岸留学之后，她毅然辞去了只差6年就可以“正常退休”的工作，开启了自己梦想中的支教生涯。
刚来到湛江的时候，当地的雷州方言让黄杰难以与当地留守儿童的爷爷奶奶沟通；此外她还要克服交通不便、天气湿热、宿舍鼠虫惊扰等困难。
“在乡村支教不是一走一过的观光，真正居住上一年，生活上还是有些挑战，毕竟与自己原来的生活相差甚远。”黄杰对广州日报全媒体采访人员说。
面对困难，黄杰没有气馁，她一边整理安顿，一边给自己定神。她问自己：“你选择支教的初心是什么？是用一点点心灵的光芒去照亮孩子们的脸庞、开启孩子们的心窗、培养孩子们爱与感恩、善良与正义的品质。”于是，黄杰搭起了蚊帐，铺上了凉席，哼着小曲开启了她的新生活。
“拥抱每一个孩子”
对于校园还没有完全熟悉，暑假才粉刷的墙壁还没干透，刚刚安顿好生活的黄杰就动起手来清扫教学楼走廊、冲刷教室、拆洗风扇，准备迎接孩子们返校。开学前一天，校长分配黄杰带毕业班，教授语文科兼班主任，并担任该校的语文教研组长。从接过毕业班的第一天开始，黄杰就给自己订下一条座右铭：“不放弃、不嫌弃，拥抱每一个孩子，关爱每一位学生。”她说，自己的班级建设目标是营造一个和谐友善、欢乐向上的班集体，并最大能力地激发学习兴趣，逐步提高成绩。
为了刺激学生的积极性，养成良好的行为习惯，黄杰还设立了积分奖励制度，从学习、劳动、纪律及个人行为习惯等多角度综合评价，大大地激发了学生们的自我驱动力。每到统计积分时，都是孩子们最兴奋的时刻，因为他们可以用积分来兑换文具、书籍、玩偶、装饰品、日用品等“小奖品”，一年来，黄杰通过自购以及朋友捐赠的礼品发放给学生的奖励品总值达2000元以上。黄杰还将小学语文课程标准的思维导图张贴到办公室的墙上，与老师们共享，并在语文教学过程中多向老教师取经，观察他们的教学方法。经过一个学期的磨合与努力，全班语文平均分突破及格线，及格率达64.7%，优秀率在该校七个校区排名第一。
此外，黄杰还先后开展“浇水小卫士”“欢乐糖果颂”“生命树”“读书城堡”“快乐值日生”“绘画墙展”等多种多样的课外活动，从学习成绩扩散到卫生习惯、课外阅读、行为规范，多角度地关注学生的成长，还对学生进行分级管理，针对不同个性、学情、家庭、学习能力的孩子，采取不同的标准和方法。


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