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广州日报|广东省“希望乡村教师计划”志愿者黄杰: 辞职支教 还帮村民“带货”( 二 )


当学生们的“妈”
除了毕业班的管理与教学，黄杰还担任二、五、六年级的美术课教学，不拘一格地激发孩子们的潜能，让孩子们得到自由创作的快乐，黄杰不时会给学生一个温暖的拥抱，让他们感觉自己被喜爱、被认可、被关注。课间有空时，黄杰还陪学生玩老鹰捉小鸡、木头人等游戏。“我既是他们的老师，更是他们的玩伴，我快乐着他们的快乐。”支教结束临别前，黄杰还将一年来学生的美术作品装订成册，并写上寄语，送给二年级的孩子们，作为他们长大后的回忆，她希望学生们将来能为小时候的才华而骄傲。
黄杰带的毕业班共有17名学生，单纯从家庭情况来看，贫困家庭有5户，单亲家庭有3户，所以除了学习以外，她更多的要关注学生的心理健康以及情商培养。“我知道情况后，就变成了这些学生的‘代理妈妈’，帮他们燃柴烧水，给他们做烧鱼和菠萝炒饭，买水果吃。村里人都说我们更像亲人而非师生关系。学校老师看到孩子们如此喜欢我，也说：‘你这哪里是老师，分明是一个妈，他们见到你就想要抱你’。”黄杰说。
而作为班主任，事无巨细，从早读到课间，再到放学的每时每刻，她都关注着学生的动态。她常备简易医药箱，其中消毒药品的救急使用频率最高，连班上仅有几名女生的生理期她都特别关注，每每她总会将一杯黑糖姜茶热腾腾地递到孩子嘴边。黄杰说：“被爱温暖的女孩，将来也会是懂得温暖他人，会更懂得幸福的滋味。”她深信，当感受到老师平等、公正、友善的爱，每一个孩子都会变得比以前自信。
帮村民推广“太平草编”
黄杰不仅是一名志愿者老师，更是一名公益人，她致力于传递志愿者精神给身边的人，包括学生。今年5月7日，作为乡村志愿者教师代表，黄杰受邀参加麻章区共青团“纪念五四运动101周年暨中国道路宣传教育”线上访谈活动；6月20日，黄杰又带领一名学生参加了麻章区河长办、共青团麻章区委以及湛江市众力志愿者协会组织的“生态文明志愿行，人人争当河小青”志愿服务活动。
此外，黄杰更与当地扶贫干部联系，帮助学生家长推广草编工艺。据介绍，当地的太平草编手工艺源于宋代，以菖蒲草为原料，经过晾晒、碾压、整平或染色，再编织成各式的花篮，可用于家居收纳、干花随插、盛放面包，还可以创新作为沙滩包、草帽等。之前，村民草编篮有固定收购的渠道，多为外贸订单，但今年疫情导致外贸中断，村民的收入受到很大影响。黄杰在家访中看到一位学生家长的焦虑，便想帮忙带货试试。今年6月26日，黄杰开始在朋友圈帮助学生家长做“助农带货”，一周内便帮其接到5笔订单，推动草编成品成交近百件，毛收入近600元。她的这一举措也得到了团麻章区委的关注，对方希望下来能有更好的推广模式和力度。
“真正懂得活着的意义”
谈起人生过往，黄杰对采访人员说，“我大学毕业拒绝了院系教授们的挽留，放弃了留在上海大学任教的机会，回到大庆老家陪伴白发苍苍的父母，那时中风的爸爸把一辈子的严肃都笑开了，我觉得很值得；而在支教的课堂上，我时常会带着孩子们沿着我的足迹，去领略异域风情、去感受云南大美、去见识都市繁华、去聆听别人的故事，无非是想开一扇窗，让他们看世界，呼唤他们勇敢的心，通过努力读书走出小村落。”
【广州日报|广东省“希望乡村教师计划”志愿者黄杰: 辞职支教 还帮村民“带货”】在支教的闲暇时光，黄杰会带着学生一起在学校后院锄草、播种、浇水，她为此开垦了一块向日葵地，“当花开的时候，一片金黄，在绿树掩映中格外醒目，令人心情愉悦，成为学校的一道风景线，也成了我和孩子们的拍摄取景地，希望借此带给他们向上的生命力量。”黄杰觉得很庆幸加入了广东省“希望乡村教师计划”，践行着公益支教这个梦。“我这一年选择乡村支教，不仅让自己的心更加沉静，也看到更多因我的真心而绽放的笑脸，看到孩子们的成长，也看见自己生命的张力，也才真正懂得活着的意义。”


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