我们是否过度保护了我们的孩子?这本书指出当下教育的症结所在

从幼儿园到大学的教育 , 就像一个焦虑铸就的保护罩 。 我们付出了全部心血 , 却换来脆弱的心灵 , 迷茫的巨婴、没有炼成的钢铁……如果这样 , 我们是否还要过度保护、过度教育我们的孩子?
近日 , 格雷格·卢金诺夫、乔纳森·海特合著 , 田雷、苏心迻译的教育心理学著作《娇惯的心灵——“钢铁”是怎么没有炼成的?》由生活·读书·新知三联书店出版 。 该书以大学生群体为切入点 , 从父母的教养方式、学校的培养方式、社会的发展趋势、科技的革命 , 甚至从幼儿园到大学的整个成长期来进行田野调查 , 全方位、多角度的分析极具现实意义 , 发人深省与共鸣 。
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8月4日晚 , “‘娇惯的心灵’与当代教育问题——如何培养‘反脆弱’的孩子”线上新书分享会在三联韬奋书店二层举行 。 苏州大学教授、新教育实验发起人、中国教育学会第八届学术委员会顾问朱永新 , 清华大学新雅书院院长甘阳 , 北京大学社会学系教授、人文社会科学研究院常务副院长渠敬东 , 心理学博士、教授、北京第二实验小学校长芦咏莉围绕《娇惯的心灵》一书 , 共话当下中国教育潜在的问题和未来教育的可能图景 。 发布会由《三联生活周刊》副主编吴琪主持 。
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新书分享会现场
在保护孩子这件事上 , 成年人做得太多了
在《娇惯的心灵》一书的序言里 , 作者指出 , “娇惯”一词并不意味着今天的孩子被宠坏了, 被纵容了, 四体不勤 , 这样说是不准确的 。 现如今的孩子为了考入理想大学而承受着巨大的压力 , “不仅要在学业上表现优异 , 还要充实课外成绩的冗长清单 。 ”“与此同时, 当十来岁的青少年沉浸在社交媒体的空间时, 他们还要面临着此前未有的骚扰、 侮辱和社会竞争 。 ”
但问题在于 , 在保护孩子这件事情上 , 成年人做得太多了 , 以至于导致了负面的结果 。 作者说 , “我们将要论证, 为什么过度保护——从禁止把花生带到小学校园内, 到大学里的言论规章+虽然用心为善, 但最终可能会伤害我们的孩子 。 ”
以此为出发点 , 《娇惯的心灵》展示了近年来我们在教育中的三大人生谬论:
1. 脆弱人设: 凡是伤害 , 只会让你更脆弱 。
2. 情感推理: 永远相信你的感觉 。
3. 我们 vs 他们: 生活是好人和恶人之间的战斗 。
关于家长对孩子的过度保护 , 经常接触学生和家长的芦咏莉深有体会 。 她说:“家长很多的精力不是特别关注孩子学了什么 , 心灵或者思想有什么样的成长 。 他们更关心孩子喝没喝水 , 衣服穿得多少 , 午饭吃得怎么样 。 有的家长一下雨就赶紧把衣服往学校送 。 ”
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心理学博士、教授、北京第二实验小学校长芦咏莉
芦咏莉认为 , 家长需要对学校有基本的信任 , 孩子的吃饭、穿衣问题 , 学校自有其责任和管理标准 , 家长可以提出建议 , 但不应把个人的、家庭的东西凌驾于学校的标准之上 。
朱永新提到 , 在《娇惯的心灵》一书里有一句话 , “与其为孩子铺好路 , 不如教他们学会如何走好路” 。 这是对我们很有启发的观点 。 这个问题中国比美国有过之而无不及 , 我们为孩子铺路比美国多 , 也更周到 。 而过分安全的保护 , 会导致孩子“脆弱”的形成 。
有个很有趣的花生实验 , 九十年代美国有千分之八的孩子花生过敏 , 到现在越来越多了 。 到底什么原因?经过调查其实就是父母不让孩子吃花生和花生制品 , 结果越不吃越过敏 。 其实孩子要犯错误 , 孩子是要尝试 , 孩子有些事情是必须要做的 。 ”朱永新说 。
互联网造就了“优秀的绵羊”
甘阳在新书发布会上指出 , 《娇惯的心灵》一书针对的人群非常具体 , 是1995年以后出生的美国人 , 他们在2013年左右开始进入大学校园 , 在书中被称为“互联网新生代” 。
“互联网新生代的特征就是特别不具有反叛精神 , 非常温顺 , 但是不肯学 。 他们不抽烟、不喝酒 , 包括性的问题 , 出现得非常晚 。 通常来说 , 这导致在大学里有两种情况 , 一种是佛系 , 还有一种是优秀的绵羊 。 ”
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清华大学新雅书院院长甘阳
甘阳认为 , 《娇惯的心灵》第七、八、九章的内容描述的与中国的现实情况完全一致:十八岁的年轻人进入大学 , 心理、生理的成熟度相当于从前的十五岁 。 “小孩儿扮小 , 小孩儿不愿意长大” 。


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