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物理一百分|初三学生如何克服学习电学时遇到的各种困难？

暑假开学之后 ， 初三的同学们要面对一个新的物理知识模块——电学！电学知识在初中物理内容中所占据的比例相当高 ， 在中考试卷中的分值也仅次于力学！有的准初三学生可能已经开始借阅中考毕业生们的物理课本 ， 你肯定会发现 ， 电学知识竟然占据了初三物理知识的一半还多！更让人提前有点担忧的是：乍一看电学知识要比力学知识抽象得多、难学得多！
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事实也正是如此 ， 电学知识并不太容易 ， 尤其是越往后学越难！以至于很多初三学生甚至只学了一半就放弃了 。 能否让每一位想学好电学的初中生都能获得理想的学习效果呢？实际上 ， 在电学知识的开头几节课并不难 ， 教材的知识安排非常符合学生们的认知规律 ， 由易到难 ， 先讲概念再讲公式 。 即前几课都是先讲静电知识、电路、电压、电流、电阻这些基本物理量、概念及其应用 。 从欧姆定律开始 ， 才算是真正开始了电学知识 ， 欧姆定律开启了电学公式的序幕 ， 之后会学到大量的电功、电热、电功率、焦耳定律公式 ， 以及非常典型的四大电学实验 。 这些 ， 只需要循序渐进 ， 一步一步的学 ， 一步一步的做应用题 ， 就能逐渐掌握 ， 如果中间遇到困难 ， 那也是暂时的 ， 不需要担心害怕的 ， 只需要接着学下去 ， 等到后面某一节课 ， 会突然豁然开朗 ， 一切原来如此！所有的悟性都来自于强有力的坚持训练！做题 ， 能让人发现问题、深入思考、发现错误、系统总结！通过做大量精选且典型的电学题 ， 就能吃掉电学这一难啃的骨头！比如说下面这些电学题 ， 准初三生 ， 可以先看看 ， 都是属于比较基本的题型 ， 其中透漏着各种方法 ， 只要掌握了好的方法 ， 就能快速接受、学会电学知识并做到熟练运用！
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上面这道题 ， 可以说是电学第一课的内容 ， 根据同种电荷相互排斥可以得出B球一定与A球带同种电荷 ， 根据异种电荷相互吸引以及带电体能吸引轻小物体 ， 可以得出C可能与B带异种电荷 ， 也可能不带电！很多初学者往往在“吸引”这一块出现问题 ， 出错者几乎无一例外的认为异种电荷相互呼吸 ， 因此C必定与B带异种电荷 。 而忘记了C也可能不带电！相关解释图如下：
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下面这道题 ， 考查的知识点是：金属中可以自由移动的只有电子 ， 电流的方向与电子定向移动的方向相反！多数出错者误以为电流的方向与电子定向移动的方向相同 。
物理一百分|初三学生如何克服学习电学时遇到的各种困难？
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下面这道题是一种判断用电器串并联的方法 。 可以说判断串并联贯穿于电学的始终 ， 也是不少学生出错的原因之一！因此 ， 这可以说是电学的第一关！另外还有方法比如“电流流向法”、“两手指尖法”、“拆除法”等 。
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下面这道题是电学知识的第二关！判断“电流表的测量对象” ， 在实物图中有一种非常简单的判断方法 ， 此法是“寻找两个特殊的接线柱”——分接线柱与合接线柱 ， 如果是在原理图中 ， 则是“寻找两个特殊的点”——分点与合点！具体怎么寻找 ， 这里就不再累述了 。
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下面这道题考察了电学第三关——“判断电压表的测量对象”！对此 ， 我们有两种办法 ， 一种是原理图中的“方框法” ， 另一种是实物图中的“圈法” 。 只要掌握住 ， 永远不会出错！
物理一百分|初三学生如何克服学习电学时遇到的各种困难？
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下面这道题则是电学经常考察的一种类型题——实物图中的电路连接与改错！可以说此类题出错率较高 ， 不易做！
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以上电学习题只是初三物理电学中的凤毛麟角 ， 不过我们透过它们 ， 依然可以看出来 ， 电学知识不简单 。 也正因此 ， 准初三生可以提前做好预习 ， 提前熟悉家中个各种用电器和电路布局 ， 甚至提前做一些电学实验 ， 从而做到心中有数 ， 在开学后才会做到心中不慌、游刃有余！中学生朋友们 ， 电学难不倒我们 ， 能够打倒自己的只有自己的懒惰 ， 多动手动脑吧 ， 为了美好的未来 ， 加油！


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