华中科技大学|华中科大万名学生毕业入职华为
华为每年校招第一站永远是“华科”华中科大万名学生毕业入职华为
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张霁博士
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姚婷博士
华中科技大学为华为输送了四位“天才少年” ， 分别为去年入职的左鹏飞博士 ， 以及本科毕业于该校、博士毕业于中国科学院大学的钟钊 ， 还有今年入职的张霁、姚婷博士 。
其中 ， 左鹏飞、张霁、姚婷博士 ， 均来自华中科技大学武汉光电国家研究中心 。 伴随着最近这些“天才少年”频频刷屏 ， 8月6日 ， 华中科技大学武汉光电国家研究中心、光电学院党委书记夏松介绍 ， 三位“天才少年”入职 ， 与学校 ， 以及老师与华为长期合作、相互支持 ， 有很大关系 。
其实 ， 至今已有超过10000名华中科技大学毕业生曾就职华为公司 。
要能创造技术解决问题
对张霁入选华为“天才少年” ， 他的导师、武汉光电国家研究中心周可教授 ， 一点也不觉得奇怪 ， “没有出乎意料 ， 跟他长期的刻苦努力分不开 。 ”
8月6日 ， 周可教授评价张霁 ， 最大的特点就是主动学习能力强 ， “我对他印象最深的是 ， 求知的主动和创新的热忱 ， 他对于新的知识 ， 有一种强烈的渴求 ， 一旦发现了问题 ， 就要想办法去解决它 。 张霁在这方面表现很突出 。 ”
如何培养博士？周可教授介绍 ， 博士生的培养 ， 主要是对其学术创新能力的培养 。 计算机专业是一门工程性很强的专业 ， 要求博士生在实际工程系统中善于发现问题 ， 提出创新方法解决问题 ， 做到工程和学术的统一 。 张霁等同学所在的武汉光电国家研究中心 ， 依托华中科技大学 ， 与企业界有广泛的合作 ， 为学生提供了很好的科研平台 ， “当然 ， 有了好的科研平台 ， 想要脱颖而出还要靠博士生自身的努力 。 ”
对科技性人才培养 ， 周可教授说 ， 以计算机专业学生为例 ， 在毕业时 ， 本科生要具备模块开发能力 ， 硕士生要具备系统开发能力 ， 而博士生 ， 则要在前二者基础上 ， 具备学术创新能力 。 通俗地说 ， 硕士生要能够运用已有的方法和技术 ， 设计并开发一个系统以解决存在的问题；博士生要在硕士生能力的基础上 ， 如果碰到已有的方法和技术不能解决的问题 ， 能够创造一种技术解决这个问题 。
学校深度对接企业需求
“学校和企业 ， 虽然有不同的社会分工和责任 ， 但又有着紧密联系 。 ”武汉光电国家研究中心、光电学院党委书记夏松说 ， 教书育人是大学的职责 ， 如何为国家为社会培养最优秀的人才 ， 一直以来是华中科技大学的使命与责任 。 而华为等企业肩负民族产业振兴使命 ， 需要源源不断补充创新人才 ， 当然企业有遴选判断的标准 ， 学生个人的素质与知识经验的积累、所在学校及平台优势等应该都会考虑 。
“三位天才少年入选 ， 是国家、企业、学校以及个人同频共振的结果 。 ”夏松说 ， 这从一个方面表明我们的培养是接地气的 ， 深度对接企业需求 。
武汉光电国家研究中心的存储与光显示功能实验室 ， 在存储方面的积累时间确实很长 ， 而且也是大家公认的在存储领域研究比较深入的大型团队 ， 所以跟BAT、华为浪潮等国内企业的合作非常深入 。 夏松认为 ， “不管是在哪个公司 ， 只要学生具有高能力、高素质 ， 都会很抢手 。 ”
人才成长离不开3个方面：个人努力 ， 学校培养 ， 行业发展 ， 这三者密切相关、缺一不可 。
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