|如何让孩子更深入的了解文物？
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这几年电视综艺节目掀起了一股“国宝热” ， 央视的综艺节目《国家宝藏》《我在故宫修文物》 ， 北京卫视的综艺节目《上新了·故宫》、《我在颐和园等你》都深受大家的喜爱 。
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是啊！那些穿越时空的文物 ， 让孩子充满了好奇！
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文物就是活的历史！而珍藏那些文物的博物馆 ， 就是个大课堂 ， 能帮助孩子提升人文素养！
可惜 ， 很多人去博物馆 ， 都是走马观花 ， 来去匆匆！一趟下来 ， 孩子从中并没有多大收获 。
所以带孩去逛博物馆了解文物需要早有准备！
小时候学习新的课文之前老师布置的作业往往是预习课文 ， 将文章通读三遍 。去博物馆了解文物前 ， 也是如此 。提前预习 ， 最好能通读一遍 。
那关于文物的资料那么多 ， 看完也记不住 ， 难道还需要背下来么？
当然不用 ， 我们只需要让孩子掌握几个关键信息
就拿青花瓷为例：
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成熟的青花瓷出现在元代的景德镇 ， 是中国最受瞩目的一种文化产品 ， 也是中国文化的符号 。但实际上如果追本溯源 ， 元代的青花瓷 ， 首先本身的骨料是来自于伊朗；这种花色和它花纹的样式 ， 实际上是为了满足中东伊斯兰市场的需求 ， 因此时的青花瓷并不在中国市场销售 ， 而是专门针对中东市场的 。
蒙古帝国衰落之后 ， 陆上丝绸之路已经变得非常不安全 ， 而海上丝绸之路变成了贸易的主要通道 。在这个过程中 ， 蒙元帝国起到了建立全球市场的重要作用 。它沟通了来自中国的陶瓷烧造技术以及中东的市场 ， 创造了后来变成中国文化代表性符号的青花瓷 ， 这也就是我们站在世界立场上来看元青花 。
关键词：成熟于元代 地域是江西的景德镇 与海上丝绸之路有联系 与中东地区也有着俩系 材质是一种瓷器 主要颜色是白色和蓝色 是中国的文化符号 。
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记下关键词：时间阶段 ， 区域阶段 ， 历史事件 。这样孩子再去博物馆看文物不仅会被文物本身的魅力吸引 ， 脑海里也会有一个概念 ， 加上博物馆里也有文物介绍 。多重的感官刺激 ， 不能说全面了解 ， 至少能让孩子对文物记忆深刻 。
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同一个博物馆 ， 同一件文物 ， 并不是逛过一次就不用看第二次了 。文物和经典名著一样 ， 可以多次反复的去学习查阅了解 。
拓展孩子孩子知识宽度学天文 ， 拓展孩子知识的深度学历史 。研究文物就是对历史很棒解读和学习！
青花瓷作为中国的文化符号 ， 看见蓝白相间的花纹就能联想到青花瓷 。
【|如何让孩子更深入的了解文物？】为了加深孩子多这个文化符号的记忆
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