大学|26岁怎么就不能当副教授？
□薛世君
高校聘用博士为副教授再正常不过 ， 但如果这是一位26岁的女博士 ， 在有些人眼里似乎就不那么正常了 。 有媒体日前查询官网信息发现 ， 出生于1994年的工学博士李晟曼已经出任湖南大学材料科学与工程学院副教授 。
李晟曼的官方简历显示 ， 她2015年毕业于华中科技大学光学与电子信息学院 ， 获工学学士学位 ， 同年直博 ， 2020年6月毕业被授予工学博士学位 。 平时专注于纳米材料生长、微纳电子器件的加工制备、新原理器件制备与测试以及电路设计与集成 ， 曾获国家奖学金、知行奖学金等荣誉 。
【大学|26岁怎么就不能当副教授？】以华中科技大学在光电子行业的人才培养口碑 ， 外加李晟曼直博、发表论文的经历 ， 以常理来看 ， 冠之以“学霸”之名几乎顺理成章 。 而她之所以依然广受关注乃至被人质疑 ， 无非就是有人觉得 ， 这也太年轻了吧？随之而来的猜测也就应运而生：她是否有真才实学 ， 是否有暗箱操作？按照一些人的观念 ， 博士毕业进入高校 ， 慢慢积累成果 ， 一年年熬取资历 ， 半生蹉跎 ， 最后按部就班进阶为副教授、教授、博导 ， 才算“正常” 。
笔者并不是反对质疑 ， 而是反对单单因为一个人“年轻”就质疑其能力 。 爱因斯坦提出“狭义相对论”时26岁 ， 伽利略被誉为“当代的阿基米德”时25岁 ， 牛顿发现万有引力时23岁……年轻的岁数 ， 并没有影响他们成为科学巨人 。 在学术研究、科技攻关上 ， 年龄不应该成为衡量的砝码 。
在以前的经验社会中 ， 个人价值更多与年龄、资历、经验成正比 ， 在今天的信息社会和知识经济时代 ， 个人价值则更多与能力、知识、智力和创造性成正比 ， 以前那种靠胆大、人脉、勤奋就能大获成功的时代 ， 已经转型为靠脑子、拼智力、比创新的时代 。 年轻非但不再是成功的障碍 ， 反而因为年轻人知识结构新、观念新、创造性强 ， 日益成为成功的宠儿 。
不得不说 ， 在信息社会和知识经济时代 ， 造富机制已然与以往截然不同 ， 衡量成功的标准也在调整 ， 评估个人价值的观念是否也该随之变化？如果说在26岁女博士获聘为副教授这件事上有什么不正常 ， 我觉得 ， 时代的车轮走到了今天 ， 大家还在单单因为一个人的年龄 ， 单单因为她“年轻”而质疑其“成功” ， 才是真正的不正常 。
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