迷途的羔羊|思索的技术一语概之：问题-感官通道-各种感觉-知觉-表征-思维！
【迷途的羔羊|思索的技术一语概之：问题-感官通道-各种感觉-知觉-表征-思维！】
对事物的思索技术 ， 说白了涉及2点 ， 先表征后计算 ， 第一点是先表征 ， 对事物的表征 ， 透过感官系统完成对事物的表征 ， 看下图
本文插图
第二点 ， 是计算 ， 对事物”相应表征“的计算 ， 泛一点来讲 ， 问题-表征-表征的操纵！操纵”表征“进行计算 。
具体来说 ， 问题+上下文--->看、观察-->感觉--->知觉--->表象表征--->抽象表征------>思维---->操纵具象表征的计算=具象思维或操纵抽象表征的计算=抽象思维 。 看下图
本文插图
思索老是基于一定的对象 ， 这个对象可以视作一个问题 。 而对象本身有一定的上下文：Context ， 也就是对象自身要放在一个更大的上下文中去思索 。
本文插图
问题及问题的上下文就构成了一个问题的范围 ， 一旦明确了问题的范围 ， 此时 ， 就得去想要采取啥样的思维软件从问题之中去获取信息呢 。
看的方法是”关注区域“ ， 大脑里要有一个看的”思维软件" ， 这个思维软件就是关注区域 。 所谓关注区域就是把注意力分配在一个范围 。 问题及问题的上下文就构成了问题的范围 ， 把注意力分配在“问题的范围”就构成了关注区域 。
观察的方法是还原法 ， 大脑里要有一个观察的思维软件 ， 这个观察的思维软件就是还原法 ， 就是把“问题的范围”按照“一定的维度”拆解成更小的部门观察 。
透过看、观察 ， 找到问题范围的信息 ， 把这些信息归类为已知、未知 ， 通过已知推理未知 ， 这就是思维的推理 。
问题及其上下文 ， 要去看、要去观察 ， 透过看、观察 ， 大脑里要形成感觉-知觉-表象 ， 当然这是认知的初级阶段 。 留意此处的表象 ， 实在就是对所看与观察事物的表征 ， 可以称之为表像表征！
本文插图
先表征后计算 ， 一旦为事物建立了表征 ， 就要操纵表征计算 ， 操纵表征计算就是思维了 。 概括一下 ， 问题及其上下文 ， 透过看与观察 ， 建立起感觉、知觉、表象表征、抽象表征、思维 。
上边所谈的感官通道 ， 只是眼睛 ， 只是眼睛形成的视觉 ， 人还有其它感官通道 ， 好比耳朵、鼻子等等 ， 而相应的感觉还包括听觉、嗅觉、味觉、触觉、痛觉、热觉等 。
一句话概括一下：事物-感官通道-各种感觉-知觉-表征-思维！
问题的已知 ， 已知在这里 ， 可以视作问题及其上下文所提供的前提、论据 ， 这些已知要转化为表征！问题的未知 ， 未知在这里 ， 可以视作问题要求你解答的地方：要转化为表征！通过“已知”来推理“未知” ， 完成对问题的“解答‘ ， 这实在就是"操纵表征进行推理" 。 当然在此处所说的问题 ， 不仅是指学校学习时所遇到的问题 ， 也可以是生活中遇到的题目 ， 还可以是工作中的一些议题：好比目标、决议计划等！
工作以后 ， 目标就是我们要常常面对一个问题 ， 当然这个目标的详细指向可以是任意的 ， 要通过思索的技术 ， 为目标进行一次论证 。
本文插图
目标就是问题 ， 审题 ， 就是要审出目标的已知与未知
未知：有待证实的结论已知：论据、事实而解题呢 ， 针对目标来说 ， 实在就是论证思索 ， 论证就是从有待证实的结论 ， 倒推出论据、事实 ， 然后再组织一系列的论据、事实来推理结论 。
推荐阅读
- 迷途的羔羊|学前坚持天天一练，练好这些能力，不成学霸也难，小学再练就晚了
- 贾冀豫～租界很好 只是太少
- 迷途的羔羊|费曼技巧：全球公认的高效学习法，让孩子学习轻松又扎实
- 迷途的羔羊|孩子在生活中有以下表现，妥妥的高情商，父母
- 迷途的羔羊|高一新生不要迷茫，学不学专业是由这3件事决定的
- 台湾《联合报》：马英九又成代罪羔羊
- 迷途的羔羊|时隔大半个世纪，同样泛起扒窗户、人挤人，几百名学生为1个原因
- 这里是厦门|转换心智，真正学会倒推思索，一切都会变得有序，序中有乱！
- 迷途的羔羊|暑假去了奶奶家，学习习惯全无，开学前做好3点预备，也能找回来
- 家装百科|黑白世界，粉笔传奇：数学家们思索的样子