教学|教师该为新学期准备什么？
_原题为 教师该为新学期准备什么？
【教学|教师该为新学期准备什么？】教师该为新学期准备什么？
新学期开始的时候 ， 作为语文教师 ， 我们该为即将到来的新学期准备些什么呢？
第一 ， 在新学期上课前 ， 好好研究一下《语文课程标准》 。 从目前语文教学看 ， 我们不少老师对《语文课程标准》了解不清楚 ， 更谈不上很好执行《语文课程标准》了 。 虽然现在应试教育与《语文课程标准》有不小的差距 ， 但从各级考试看 ， 出卷教师还是按照《语文课程标准》的思想去操作 ， 不过只是有时有些偏离而已 。 既然仅仅是偏离 ， 那么 ， 说明方向还是《语文课程标准》 ， 所以我们要想真的去提高语文教学质量 ， 或者直白的说 ， 提高语文教学分数 ， 还得好好研究《语文课程标准》 。
第二 ， 在新学期上课前 ， 翻看几本近期的语文主流杂志 。 比如《中学语文教学》、《中学语文教学参考》、《语文学习》等 ， 这些刊物上不少文章体现了语文教学最前沿的思想 ， 对于提升我们对语文教学潮流的认识有很重要的帮助作用 。 有的教师不注意跟随语文新思想 ， 所以 ， 在教学中就总是落后 ， 在一些公开课上 ， 我们就能很明显的感受到优秀教师与一般教师的区别 ， 优秀教师的课总是和潮流合拍的 ， 一般教师的课堂总有很多已经被时代所抛弃的教学行为 。 今天的的学生 ， 思想已经和我们有很多不同 ， 所以 ， 要放低身子向学生靠拢 ， 只有这样 ， 语文课才可能有生命力 。
第三 ， 在新学期上课前 ， 把即将教授的课本好好研究一下 。 有的教师已经教过好多遍了 ， 如果是一个有心人的话 ， 我们就会发现课文有很多值得思考的地方 ， 毕竟我们教材不是最完美的 。 每次都有些思考 ， 一年下来就积累很多 ， 这对新学期教学会很有帮助 ， 在课堂上 ， 我们就能有的放矢 ， 假如能对思考较多的地方有深入研究 ， 我们就有可能成为某个问题的专家 。 只要去思考 ， 教学研究就在我们身边 。
第四 ， 能找几份近年各级考试的试卷看看 ， 或者做一做 ， 就更好了 。 语文到底教什么？到底该怎么教？这是我们都困惑的 ， 如何解决这个困惑 ， 一个很好的办法就是看看历年语文试卷 ， 看完试卷 ， 我觉得答案是：考什么 ， 咱们就重点教好什么；我们在做试卷的过程中 ， 我们是怎么思考的 ， 就告诉学生该怎么去学习 ， 这就是“怎么教” 。 也许你会说：这不是应试教育吗？我的回答是：正确 。 因为目前我们实施的基本是应试教育 ， 如果你非要去实施你所理解的素质教育 ， 你将肯定是一个教育的失败者 。 因为你的思想过于超前 ， 正如一个画家说：我的画是画给下个世纪的人看的 。 那么在他生活的年代 ， 他肯定是个失败的人 。 我们让大家按照试卷的路子去教学 ， 不是仅仅为了应试 ， 在应试的圈子里 ， 我们依然可以开展愉快教育 ， 谁说带着镣铐就不能跳舞呢？关键是看策略是什么 。
成功是属于有准备的人 ， 新学期 ， 我们要做好充分的准备 ， “慎始而敬终 ， 终以不困” ， 这是我们能够做到的 。
（摘自《走出教室的语文思考》 ， 苗蔚林 著）
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